简介：

简介：本文通过对古典诗词歌曲《长相知》的演唱特征的研究来介绍古典诗词歌曲的演唱技巧与意境，以便使学习演唱中国古典诗词歌曲的爱好者及专业院校的学生能更好的掌握并演唱好中国古典诗词歌曲。中国古典诗词歌曲经过几十年的创作实践，涌现出许多杰出的优秀作品（如：刘雪庵作曲的《红豆词》，王立平作曲的《红楼梦》，汪国真作曲《静夜思》等）深受广大人民群众喜爱。近年来古典诗词歌曲的创作始终在探索借鉴西方作曲技法创作具有中国特色的音乐之路，已创作出许多符合中国人审美情趣，富有民族风格的古曲古诗词声乐作品，从而进一步拓宽了古曲古诗词声乐作品的发展道路。本人准备从古典诗词歌曲的演唱风格入手，研究古典诗词歌曲在民族声乐演唱中的演唱特征。

简介：颜色是这个世界最美丽的华裳，是这个世界精致绝伦恰到好处的装点。在颜色的世界里，人类的语言往往显得苍白无力，一种颜色轻轻地在风中摇曳，我们却觉得无法把握和形容。在中国的古典诗词里，颜色的描写颇为耐人探寻，往往并不需要浓艳红妆，仅用简简单单的青与白，就足以造就绝色，倾国倾城。

简介：古典诗词曲是中国文学发展史上的三个里程碑，也是我国文学发展史上三个璀璨耀眼的明珠。古典诗词曲以其博大精深的思想和隽永深邃的艺术受到中外文学爱好者的青睐，也受到世人的广泛传诵。因此，古典诗词曲鉴赏当之无傀地成为高考永恒不变的考题，这也是高考考查的内在要求。纵观2008年高考试题，古典诗词曲鉴赏题稳中求变。稳，便有深度与广度；变，便有开拓与创新。因此，关注这一变化，对指导我们当前的高考语文复习工作十分重要。

简介：中国古典诗歌包含大量的数字意象，由于中外文化的差异，在诗歌翻译中，数字意象的处理尤为重要。本文旨在通过探讨数字意象在中国古典诗词中的功能，并提出一些翻译策略，希望能对古典诗词的数字翻译起到一定的指导作用。

简介：莫砺锋教授的《莫砺锋诗话》突破了传统诗词研究专著的局限性，将自己的人生体验熔铸其中，使古典诗词穿越时空，沁人到当代人的心灵中，使诗词焕发出活泼的生命力，读来亲切而有感染力，达到一种“人诗合一”的境界。这种对古典诗词的解读方法使古典诗词“飞人寻常百姓家”，有利于古典诗词的传播，使古典诗词获得了新生。

简介：本文对诗词的文体特点做了分析，并对其本体特征进行了详细论述，指出“诗言志”、“诗缘情”、“情志合一”，是诗的特质的三种类型，为准确地鉴赏古典诗词奠定了基础。

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简介：古典诗词是我国文学史上最为璀璨的明珠,它往往具有言简意丰、情感曲折细腻、蕴含无穷的审美特征。但由于时代久远,文字本身以及人们的审美习惯都发生了很大变化,使人们在阅读欣赏古诗词或教授古诗词时,常常习惯于把古诗词用现代白话文翻译过来。而在翻译的过程之中,由于忽略古诗词原有的音韵特征和语言文字本身的情感特征,使翻译后的古诗词所蕴含的情感意义大大减损,造成欣赏的错误和隔膜,所以,古诗词的阅读欣赏及教学,是不可以直接翻译的。

简介：作为中国文学艺术长廊中的奇葩——古典诗词曲．其内容博大精深．其艺术成就无与伦比。加之．在其流传上千年至百年到今天．意境的变化也因时代的变化而增添了新的内容。但是，现代人与古人相距远则千年，近则百年，所以，对古代的许多传统民俗、历史故事典故、人物的情感经历等都有所淡漠．鉴赏古典诗词曲时，往往感到陌生．因而达不到鉴赏的目的。在这几年的教学研究中．我摸索出中国古典诗词曲鉴赏应关注的几个点．以期能够帮助学生更好地去鉴赏。

简介：由《读写算》杂志社举办的“读写算杯”首届全国小学一古典诗词书写比赛落幕，20名小学生荣获一等奖，

简介：台湾女作家琼瑶以言情小说著称。她深受传统文化的影响，将古典文学的创作手法与现代的理想爱情巧妙缀合，从而使小说洋溢着古典诗意美。这种美首先表现在小说作品的取名上。笔者据《琼瑶全集》统计，54部作品的书名，有24部出自于传统的古典诗词，显示其对古典诗词的偏爱。

简介：摘要中国古代诗文和酒有着解不开的缘分。诗中有酒，酒中有诗，诗歌创作需要激情，而酒到醉时情更浓，酒后的真情是内心最真实的写照。中国古诗人手中的酒，酒中装满失意与忧愁，壮志与无奈。酒是寄托，酒是宣泄，酒是情怀。

简介：摘要：对于高中古典诗词教育教学是非常有必要性的，因为高中生学习古典诗词不仅有利于提高自身的文化素养，还有利于弘扬中华几千年的优秀文化，学生可以在学习古典诗词的过程中了解古时候的文化，传承传统文化，古典诗词是国家规定列入高考的必考重点之一，教师在教学过程中古典诗词一直是重点和难点的内容。目前古典诗词的教学还存在一些问题急需解决，很多学生学习古典诗词的兴趣极度缺乏以及教师教学的单一性。

简介：作为法律监督机关，检察机关是社会正义的最后一道防线，检察官应该具有比其他行业更高、更严的职业道德规范。笔者从国人对诗词的喜爱中得到启发，透过对中国古典诗词这一独特的视角对检察官职业道德文化进行解析，期望检察官群体在汲取古诗词的丰富营养和正确把握和理解检察官职业道德文化的意义和功用的基础上更好地弘扬检察文化，建设检察官群体共有精神家园。

简介：摘要：在新时代背景下，社会经济发展速度也是变得越来越快，社会各界对教育事业更是引起了高度的重视。中华文化的重要资源以及瑰宝就是古典诗词。在幼儿教育过程中，开展以及渗透古典诗词教育，可以使得幼儿身心健康以及能力得到全方位发展。在幼儿教育过程中，幼儿老师应当使用多元化的教学模式，先进的学习方法，只有这样，才能够把古典诗词真正的融入到幼儿教育当中，不仅会使得幼儿知识体系得到扩展，还会提升幼儿的人格魅力。

简介：摘要:古诗是中国文化艺术的重大财产之一，它蕴含着古人丰富的情感态度。在语文的教学过程中，中国古诗词占据着重要的地位，它包含着许多德育元素，对学生有着深远的意义和教育价值。教师在小学语文课堂上渗透小学古典爱国诗词的德育方面，有利于培养学生爱国主义意识，帮助小学生树立正确的价值观和人生观。因此，教师要努力挖掘小学古典诗词在语文教学中的德育渗透的深远意义，开展相应的德育渗透实践研究，对学生进行古诗德育的爱国教育。

简介：摘要高职语文学科的古典诗词教学代写论文值得引起我们重视。为此，教师要引领学生从人文素质、审美能力、形象思维、借用现代时尚元素解读古典诗词四个方面，提高培养学生古典诗词鉴赏的能力，提高教学效果。关键词古典诗词；人文素质审美能力；形象思维时尚元素中国是诗的国度。汉赋、唐诗、宋词、元曲是中华文化的瑰宝。这些作品以广阔的思维空间，隐含了许多富有哲理的世界观、人生观和价值观。这些诗词给后人以启迪和思考，非常值得我们学习继承和发扬光大。加强古典诗词教学，培养并提高学生的人文素质，应成为高职语文教育的重点。然而，在当前古典诗词教学中，却存在着重理性而轻感受的倾向，教师只管按部就班地讲解作者生平简历、主要事迹、思想倾向以至课文主题思想及艺术手法等，而学生对诗词的意象、诗人形象的理解无法在心目中鲜活起来，更不要说对诗词的更深层次的把握了。在古典诗词教学中，教师如何给予正确的引导，提高学生古诗词鉴赏能力，发挥其在语文教学中的重要作用，作为高职语文教师，应从以下几方面加强和提高。一、明确诗词体现的人文关怀，培养学生人文素质语言教学的重要内容就是对受教育者进行人文素质培养。语文本身决非是单一的一种工具，还有育人功能，是传承华夏文明的重要组成之一，人文精神是语言的基本属性。在这方面古典诗词起着不容忽视的作用。屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神曾激励多少炎黄子孙为中华崛起而不断探求真理；王勃的“海内存知己，天涯若比邻”流露真挚质朴的朋友之情成为人们称道传颂的佳句；杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了作者普济众生的阔达襟怀，感触至深；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”李白的铮铮誓言何等洒脱痛快，着实令当今的某一些当权者汗颜；孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，吟出了普通而崇高的母爱，成为千古绝唱；李清照的“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪迈气概和文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”的浩然正气，曾激励多少中华儿女面对淫威，威武不屈，视死如归。所有这些古诗词渗透了一定的人情美、人性美和爱国主义思想，有利于教育学生面对信仰危机、道德沦丧、物欲横流的某些社会现实，坚持正确的人生观、价值观，洁身自爱，健康发展。学习李白、杜甫的诗歌不但使他们了解作品反映的社会内容，表达的思想感情，讴歌爱国主义等丰富内容；而且还可以领略到李白雄奇奔放的浪漫主义色彩和杜甫沉郁的创作风格，提高学生的文学素养。学习这些传统文化中的瑰宝，可陶冶学生的情操，提高学生的修养，让他们受教于潜移默化之中，得益于身心愉悦之时，对学生的整体素质会产生积极的影响。

简介：摘要新课改概念的教学指导下，高中思想政治教材内容日益丰富，古典诗词在高中思想政治课程中的应用日益广泛，本文主要针对的是高中《生活与哲学》教学中古典诗词的运用研究情况。本文从运用原则和运用对策两个方面入手，通过课堂教学案例展示如何在《生活与哲学》中运用古典诗词。