简介：如果有人说,"把数目字写到诗里面去,有时很能够增添诗意",我们起初听起来,也许会不大相信。因为,数目字往往是比较单调的,有些文章里面,多引用了数目字,都会令人感到枯燥、困倦,更何况是

简介：

简介：诗的语言多是隐喻语言,因此,对诗而言,隐喻不仅是一种修辞手段,也是诗的特性和结构方式.

简介：清代珠江三角洲的经济发展,欧美商人、传教士和文艺家来穗日渐增多,加上粤人游宦京师和旅北的频繁,在西方文化与中原文化影响下,形成了独特的"中西结合,融汇古今"的岭南文化。它是一种重商、远儒、兼容、开放

简介：摘要：根据新课程改革的标准明确的提出，工具性以及人文性是小学美术的双重特点。目前，在小学美术的教学活动中，教师开展教学时时常将注意力集中在美术的工具性中，将重点放在传授美术的基础知识和绘画技巧给学生，因此学生普遍认为只要能画、会画就是美术的重点。这也使得美术绘画变成了一类机械的活动，长期如此会导致学生产生枯燥烦闷的心理，学生也会因此逐渐降低了对绘画的热情和兴趣，更不能将绘画当成是一种享受。因此教师需要从美术的人文性特点入手，做好各学科的沟通，有效将语文的诗歌与美术教学相结合，利用诗画合一的教学模式让学生在绘画中得到精神的享受。

简介：最近,林凡先生在王影的帮助下,继1998年的京--深--港艺术巡回展之后,又搞了一个"2000年林凡艺术深圳--上海--北京--山东巡回大展",这是因为他们上次展览,话没有说完,再搞个"续篇",补充一下;另一个重要原因是林先生他觉得自己70岁了,开个画展,算是自寿.

简介：论述了中外诗人通过对诗歌形式的革新,一反传统诗歌注重节奏和押韵等“听觉感受”的特点,而试图让读者通过诗歌的书写形式得到“视觉”上的欣赏,引发对诗歌意境的联想,从而产生审美效应。

简介：[4]　　　　四、开设综合艺术课程的必要性　　　　开设综合艺术课程是艺术自身发展的需要,　　开设综合艺术课程是学生全面发展的需要,　　　　一、古代艺术的综合性使古代音乐教育呈现艺术综合的特点　　　　音乐、舞蹈、诗歌和绘画是诞生较早的古老的艺术种类

简介：《拉奥孔》是18世纪德国启蒙运动时期的一部经典美学名著。从《拉奥孔》写作的背景和动机来看，莱辛一直与当时德国的社会现实紧密联系，走现实主义道路；从《拉奥孔》中论诗与画的界限的具体内容来看，莱辛在总体上肯定诗高于画，主张塑造“有人气的英雄”，这实质上是其现实主义文艺观的又一体现；从《拉奥孔》所产生的效果和影响来看，它无论是对德国民族文学的建立，还是对整个欧洲现实主义文学的发展，都起到了巨大的推动作用。

简介：这是一篇十年前就想写的文章，可是一直耽搁下来了。以前我仰慕林容生的画，对他本人却不甚了解。2001年，我到福建师大进修中国写意人物画，容生老师传授山水，先生忙碌，遗憾只有晤面之缘。2004年，我考入了该校美术学研究生，夙愿得偿，容生教我们书法，有了师生的名分和感情，使我更慕其为人。他教学认真负责，谆谆善诱，一心一意想把自己的心得体会传授给我们，

简介：2000年是苏联大诗人特瓦尔多夫斯基诞辰90周年，2001年是他逝世30周年。我想起前年在他的家乡和他的弟弟及诸多乡民会晤的情景，想起他们对中国的兴趣、关心与问候。

简介：随着《社区矫正实施办法》（以下简称《办法》）的正式施行，社区矫正工作有了规范性的法律指引。《办法》第十七条规定：根据社区矫正人员的心理状态、行为特点等具体情况，应当采取有针对性的措施进行个别教育和心理辅导，矫正其违法犯罪心理，提高其适应社会能力。

简介：摘要：本文探讨了小学美术教学中诗配画的教学策略，分析了如何通过诗情画意结合的方式，致敬经典，激发学生的艺术兴趣和创作能力。文章首先介绍了诗配画教学的概念及其在美术教育中的重要性，然后详细阐述了在实际教学中如何运用多媒体技术辅助教学，以增强学生的学习体验，并举例说明这种教学策略在提高学生学习积极性和参与度方面的积极效果。文章还探讨了诗配画教学在培养学生审美情感、创新思维和跨学科学习能力方面的作用，以及教师在实施这一教学策略时需要注意的问题。

简介：《国语》引《诗》9条、赋《诗》5条）、春秋后期（襄公至哀公）183条（《左传》引《诗》82条、赋《诗》55条、歌《诗》25条,《孟子》载论《诗》6处、引《诗》35处,西周以至春秋士大夫引《诗》歌《诗》、《左传》作者引《诗》、上博竹书《诗论》论《诗》解《诗》、墨家引《诗》

简介：克里姆特，1862生于维也纳一个制作金银首饰的世家，家传的金工技艺对画家一生的道路产生了深记得的影响。1909年，克里姆特为布鲁塞尔斯托克莱特公寓的餐厅创作的壁画《生命之树》，大胆而自由地运用各种平面的装饰纹样，

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简介：西班牙大画家毕加索小时候就很喜欢画画。在还不会说话的时候,他就画过一块面包,意思是:'我要吃面包。'这让大人们大吃一惊。毕加索10岁学画后,便常常根据自己的想象,画一些与众不同的东西。人们觉得奇怪,为什么他画出来的鸽子比人还大?为什么他画的人脸总是奇形怪状?为什么他的画里有那么多变形的东西?后来,连他的老师也开始不满意他的画了,他对毕加索说:'你虽然有很

简介：挪威画家爱德华·蒙克（1863-1944），堪称二十世纪表现主义艺术的先驱。蒙克1893年所作的油画《呐喊》，以讴歌“生命、爱情和死亡”为基本主题，采用象征和隐喻的手法，揭示了人类“世纪末”的忧虑与恐惧。是他重要代表作品之一。

简介：

简介：戏画属于民俗绘画。以戏曲为题材的绘画,可提供戏曲的形象信息,同时可供爱好者欣赏。戏曲重人物装扮、轻舞台装置,古典人物画重人轻景,二者的写实倾向与写意倾向各呈异趣。明清时期,随着戏曲的普及,戏曲的人物造型在民间工艺美术领域多有表现。与此同时,出现了师徒相授、父子相承的专业作坊。民国前后,