简介：摘要：随着我国目前国情发展的现状，科技进步和创新已经成为了我国重要力量，自主创新能力作为提高我国经济的快速发展的中心环节，对于我国广大高职院校艺术类专业也有着重要影响。改革现有高职院校艺术类专业教育模式，大力发展创新创业教育促进学生全面发展、成才和就业，本论文主要探讨对高职院校艺术类专业创新创业教育改革的研究。

简介：摘要： 通过对创新创业教育与专业教育融合发展的必要性以及两者融合发展的现状进行分析，提出创新创业教育与专业教育融合发展的有效路径。高职院校应从创新创业教育贯穿于专业人才培养目标之中、创新创业教育融入专业课程体系、整合师资力量、完善激励机制等方面进行融合。本文旨在对日本创新创业教育的演变历程和实践路径进行深入分析的基础上，探讨其对我国高职院校创新创业教育的现实启示。

简介：摘要：为了培养出更多的创新型人才，创新创业教育的改革已经成为了很多民办高等职业院校近几年改革发展的重要目标。如何在民办高等职业院校艺术类专业教学过程中更好的提高学生的职业素养，培养出更多的艺术类创新创业人才，已经成为了当今民办高等职业院校艺术类专业教师需要着重思考的问题。本文重点研究民办高等职业院校艺术类专业创新创业教育的现状以及如何将培养创新创业教育人才作为人才培养的目标，为民办高等职业院校艺术类专业学生营造出良好的创业环境与氛围，让学生能够在获得职业技能的同时，不断增强创新意识及创业精神，从而真正提升学生的综合素质。

简介：摘要：我国教育行业和我国信息技术发展十分快速，高职艺术类院校，顾名思义以美术、音乐、体育、播音与主持等教育为主的院校，需要参加艺考和高考。高职艺术类以专科为主，例如北京戏曲艺术职业学院、浙江艺术职业学院等，类似于艺术类专业教育，本科也有，但主要以高职艺术类院校为主。随着大学生创新创业教育的推动，高职艺术类院校顺应时代的发展走向了创新创业教育之路，旨在增强学生创新创业能力，减少当代大学生就业压力。

简介：目前高职院校艺术专业人才培养过程中,对学生创新与创业能力的培养力度不能满足社会的需要,毕业生面临着巨大的就业压力。这就需要政府教育部门、高职院校和企业共同营造一个有利于创新创业人才成长的教学与实践条件及环境。分析了高职院校艺术专业创新创业人才培养现有的问题,提出了创业平台构建的基本目标,阐述了创业平台建设的主要内容。

简介：摘要：艺术类学科是高校学科中的重要组成部分，担负着为国家培养艺术类专业人才的重任。剖析当前我国艺术类专业双创教育存在的问题，为高校双创教育的后续发展摆明方向；通过举例分析高校优秀创新创业教育案例的方法，得出未来艺术类专业区域特色化发展的理念与思路。

简介：创业教育能提高学生的综合素质和能力，同时缓解目前存在的巨大就业压力。针对艺术类学生，创业教育要与艺术类专业教育相融合，将创业教育融入专业教学中，培养专业能力和创新创业能力较强的艺术类学生。

简介：文章以中国知网中高职院校商科类专业创新创业与专业教育融合的研究文献为基础,分析出我国高职院校商科类专业创新创业教育与专业教育融合的现状,并提出了我国高职院校商科类专业创新创业教育与专业教育融合的对策。

简介：摘要： 随着社会经济转型和信息科技的快速发展，社会对创新创业人才的需求也越来越高。国家也开始慢慢地重视创新创业的发展，创新创业已然成为了社会经济发展的主旋律，而创新创业人才的培养也上升到了国家的发展战略。本文针对高职院校电气类专业创新创业人才的意识培养和实践指导方面进行了深入的分析和探讨，希望对相关人士有所帮助，仅供参考。

简介：摘要：

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简介：摘要：随着社会的快速发展和经济结构的转型，创新创业能力成为高职建筑类专业学生必备的核心竞争力。为了培养学生的创新思维、实践能力和创业精神，高职院校在建筑类专业中开展创新创业教育的实践探索变得尤为重要。本文旨在探索高职建筑类专业创新创业教育的实践经验。

简介：摘要：本文针对于高职院校汽车类专业教育与创新创业教育的融合机制进行了深入分析与研讨，提出加强汽车类专业教育教师的创新创业教学水平和能力，建设高能力的教师团队；优化和调整教学体系，不断融入和渗透创新创业理念；强化培养学生的创新创业实践能力和水平，通过各种渠道，有效融合创新创业教育与汽车类专业教育，为提升汽车类专业教育学生创新创业意识提供可参考的依据。

简介：【摘要】高职院校是优秀人才培养的重要载体，新课程改革下，高职院校创新创业教育工作也发生很大转变，其主要体现在教学理念、教学目标、教学模式等方面。下面论文主要结合创新创业教育现状，并结合实际工作探讨有效的改革策略，希望通过论文的论述能够为我国高校双创工作提供一些帮助。

简介：摘要高职教育建筑类专业的根本任务是培养适应现代建筑业生产、建设、管理服务一线所需要的高等技术应用性人才。因此，高职教育建筑类专业必然要建立以能力为本位的教学模式，突出建筑技术应用能力的培养，形成教学、生产、科研相结合的新型建筑类高职教育理论教学体系与实践教学体系。本文就高职院校建筑类专业创新创业人才培养措施进行了分析。

简介：高职商科类专业创新创业教育与专业教育之间的松散耦合理论,即两者存在着相互联系却又彼此保持独立的关系.本文在此基础上,建立创新创业教育与专业教育松散耦合模型,提出创新创业教育与专业教育的多元化耦合路径,使高职院校培养的商科类人才更加适应创新型社会要求.

简介：摘要：随着时代的进步，国家的发展越来越好，各界对人才的需求也越来越高。在高职院校财经类专业课程教学中开展财经素养教育的重要意义，帮助学生树立正确的消费观、风险观及理财观，增强学生的财经与法律意识。信息化时代的到来，加速了信息的传递，现有课程设计为了有效融入财经素养教育需要进行改革创新，为学生的发展提供帮助。

简介：分析了计算机应用基础教学现状,提出了计算机应用基础课程与艺术类专业知识相结合的改革新措施;就教学内容、考核的具体方式等方面阐述了改革内容。最终目的就是要让学生结合本专业的应用要求更好地掌握计算机应用技能,以适应社会对大学生计算机水平的新要求。

简介：摘要：在当前大学生就业难的现实面前，大学生创新创业教育成为一个社会热点话题无论是国家还是高校都鼓励大学生进行创新创业，但实际上，高职院校的大学生创新创业却存在诸多问题，针对这些问题，本文进行了大量的研究，认为高职院校应建立一种创新创业模式，以期实现学生们的创新创业的可持续发展，进而提高就业率，促进高职院校的发展。

简介：摘要：在社会发展和教育发展不断深化的新形势下，高职院校应对创新教育的实际情况进行全面分析研究，充分把握学生的专业特点和就业需求。以市场为导向的培训结构调整，使用各种渠道全面开展创新精神培训。这不仅有效提高了学生的整体素质和就业成功率，而且可以全面提高高职院校的教育效率和社会效益。