简介：

简介：一个时代造就一个时代的艺术样式，艺术史在不断继承与开拓创新中向前发展，艺术家紧随时代潮流而创造，不断丰富和增加着艺术史册的内涵与分量。从原始时代质朴单纯的土陶罐到后来的精美凝重的青铜器，从轻巧典雅的漆器到蔚为大观的石窟、寺观、陵墓的壁画，以及绘画材料逐渐由丝绢材料发展到生宣纸，每一种新材料新工艺的出现，艺术家观念的每一次更新，都带来了艺术创造的变革，都为艺术史写下了新的篇章。

简介：你知道吗？所有形状的雪花其实都是从一个六角形冰晶开始的，而后不断聚集扩张，长出“枝杈”，并形成错综复杂的图案。在接近零下2摄氏度条件下，冰晶长成小而扁的盘状。在零下5摄氏度时，它们形成细长的柱形和针形。在接煎零下15摄氏度时，它们形成最薄同时最大的雪花。在低于零下30摄氏度的情况下，它们再次形成柱形，我们一起来欣赏一下这些形态各异的雪花。

简介：法律主体包含权利主体、义务主体、责任主体三种形态。在私人生活与公共生活中，权利主体的权能并不一致；而就义务主体而言，既存在因法定义务而形成的主体样态，也包括因约定义务、道德义务而作为法律主体的情形。对于责任主体来说，“违法”、“风险”以及“关系”．都可能使一个社会成员作为法律上的责任主体而存在。

简介：＂意识形态终结论＂作为一种西方意识形态传播,在一定程度上影响了我国的意识形态安全。文章通过对＂终结论＂的检视和分析,吸收借鉴其＂有害方面中的有益方面＂,以患为利,以曲为直,积极推动我国意识形态传播和安全工作。

简介：从形态上来说,代表着中国绘画核心精神的水墨画在元代就已经达到高度成熟的地步,此后的几百年不过是其发展轨迹的延续,清代＂四王＂的墨守成规,最终导致新文化运动对其0狂飙批判。不过,彼时的国画并没有如康有为、陈独秀所说的那样被彻底革命。作为＂中学为体,西学为用＂或者＂西学为体,中学为用＂的延续,水墨形态在建国后发生了很大的变化,歌颂或描绘社会主义和人民群众的内容被加入到国画当中,红旗、楼房、铁路、工厂、灯塔、

简介：高甲戏的＂傀儡丑＂是戏剧表演中模仿傀儡的典型代表,演员在表演中模仿木偶的动作,形成特色行当＂傀儡丑＂。本文从木偶的形制和表演特点出发,具体分析了从悬丝傀儡到＂提线傀儡丑＂,从掌中木偶到＂掌中傀儡丑＂,高甲戏丑角演员如何在表演的肢体语汇上创造性的转化与表现,形成＂傀儡丑＂独特的表演形态和美学风格。

简介：鉴赏诗歌语言主要指判断语言风格、领会用词妙处及把握诗歌的音韵特点等。近年考查的重点落在词语品鉴上，如找诗歌的“诗眼”，分析某词的作用，等等。语言风格的考查也有所体现，但考得比较简单；诗词的音韵特点的考查就更少了。答题要领如下：

简介：定义：是指有效运用语言文字的能力。是人类最早表现出来的智能。特征：说话早，对声音和单词的意思很着迷。在讲故事、背诵古诗词、学习儿歌、谜语、绕口令等方面均表现良好。人物：语言智能强是“神童”的一个共同特征。

简介：在诗歌鉴赏部分，高中语文《考试大纲》明确提出了“鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧”的要求。“鉴赏文学作品的语言”主要是分析文学语言对于表达文章主题、塑造形象的作用和好处，分析语言表达运用的得失，分析语言运用的特点及语言风格等等。

简介：摘要怎样才能将枯燥的文字变得“优美”？是靠增添内容以求丰富，还是靠变化讲法以求新变，抑或是淡化讲解以求突出学生的主体地位？其实，具体就讲解汉字结构而言，知识性强，枯燥难解，似乎以上方法都不应该放在最主要的位置。本文作者力图从打造教师的优美的授课语言，用语言之美诠释汉字之美，从而做到相得益彰，和谐生美的角度，提出了自己独到的见解，值得深思。

简介：美国符号论美学家苏珊·朗格把符号分为文字语言的逻辑符号系统与非文字语言的情感符号系统。情感符号系统是基于人们感知基础上的思维方式,人们的感知系统包括视觉、触觉、听觉、味觉和嗅觉,以此组成了情感符号的基础。在这五种感知系统中,

简介：网络对话学习已经成为信息时代人类学习的自觉选择。本文从对话及对话理论的脉络梳理入手，提出网络对话学习内涵体现在对话学习与网络化学习两者在外部、内部与表现三方面自然耦合的特征中，即平等独立的学习主体、协作互动与创造生成的学习过程、多元化的信息思维。在此基础上，本文从技术化、社会化、个体化三个层面对网络对话学习的存在形态进行了深入讨论。

简介：“病态美”一词经常性的出现在我们的视野之中，但究竟什么是病态美，我们却很难用系统的语言为其组指出具体的定义。作为中国视野下的病态美实则为狭义的病态美，且这种美感经验具有强烈的审美功利性与趣味性，其核心价值也突出的与我国文人性格命运相吻合，形成了一种独特并且极端的美感经验形态。

简介：摘要目的通过对形态学的观察发现MDS和MA的鉴别点，以利于疾病的诊断与治疗。方法通过10例MDS及MA患者外周血象及骨髓形态学观察比较，找到差异及鉴别点。结果MDS与MA均可为大细胞性贫血，但又各自有其特点，仔细观察，可以鉴别。结论MDS与MA存在形态学上可鉴别点。

简介：随着人类文明的不断进步,现代书籍的形态也在经受着各种挑战与选择。本文就理想状态下现代书籍的形态设计进行探索与分析,以求能重新认识人类与书籍形态设计之间的关系。

简介：本文主要探讨的是当下各类影视剧作品中呈现出的舞蹈形态，并对它们在影视剧作品中的作用、艺术特点、制作要求以及存在问题等方面进行了分析，旨在寻找实现舞蹈与影视剧作品双赢的有效途径。

简介：《认知语言学与语言教学》主要将认知语言理论与语言教学联系起来,用理论指导实践。该书概述了认知语言学的主要理论,并结合实例探索认知语言学理论在语言课堂教学中的具体运用。

简介：语言是文章的脉络，青年作家马小淘说：“好的语言可以拯救一个平庸的故事，好的语言可以提升文字的级别。”要使学生的语言表达灵动起来，应依托文本，关注表达形式，抓住特色语言，破解表达秘密，习得表达技巧，促进学生作文能力的提高。

简介：前期维特根斯坦在语言之内对可说者与不可说者进行了界划,界限之外是不可说的"神秘之域",其自谓之为"语言批判"。而马克思在《德意志意识形态》中从"实践批判"的视域构建了语言的生存论基础,在现实生活中消解了语言的彼岸性和神秘性。文章分别剖析了马克思和维特根斯坦的相关思想,并对这两种批判路径进行了简单的比较阐发。