简介：隐喻的研究历史悠久，但语法隐喻理论却受冷落。Halliday在对比传统词汇隐喻的基础上提出语法隐喻这个概念。文章主要从Halliday引入的语法隐喻概念出发，从系统功能语言学和认知语言学的角度讨论语法隐喻概念的理论基础。并在此基础上讨论词汇隐喻和语法隐喻的联系，指出在某种程度上讲词汇隐喻是对语法隐喻的补充。

简介：Halliday在1985年从系统功能语言学角度提出了语法隐喻的概念,打破了传统的隐喻观,将隐喻的概念扩充为语法隐喻与词汇隐喻.以此为基础,通过对语法隐喻的三种类型,即概念隐喻、人际隐喻、语篇隐喻做级转移、类转移和性状转移的分析,认为概念隐喻、人际隐喻与语篇隐喻并不都涉及级转移,提出级转移不是所有语法隐喻产生的必要条件,性状转移与类转移是概念隐喻产生的必要条件,Halliday提出的13种语法隐喻的类型是对概念隐喻的细分.该结论有助于明确语法隐喻的产生条件,加强对隐喻概念的理解.

简介：摘要由功能语言学派代表人物韩礼德首先提出的“语法隐喻”是对传统修辞意义上的隐喻的一种挑战。本文从主要理论概述，对一些学者有关“语法隐喻”的论述进行梳理和归纳，旨在为对“语法隐喻”理论感兴趣的学者提供一些参考。

简介：摘要：“套路”作为一个网络流行词，它与传统上所说的“套路”含义有所差异，且二者在词性上也有所不同。文章从系统功能语言学的语法隐喻角度来阐释网络流行词“套路”的语义和用法的演变过程，旨在从语言学角度为套路一词提供全面的解释。研究认为，套路一词的发展经历了三个阶段：起始阶段-词汇隐喻阶段-语法隐喻阶段。

简介：功能语言学认为：意义没有发生变化，语法性状发生变化的现象属于语法隐喻．语法隐喻不但体现了元功能思想，而且也体现了层次思想，本文从一致性，概念隐喻和人际隐喻三个方面对请求语进行分析。揭示请求语体现形式与意义不一致的深层原因。

简介：语法隐喻(grammaticalmetaphor)是系统功能语言学研究的一个重要范畴。首次由Halliday在1985年出版的《功能语法导论》(AnIntroductiontoFunctionalGrammar)中提出。自提出之后,无论国外还是国内,都对其进行了大量研究,有关语法隐喻的学术论文也大幅增加,但就语法隐喻的理论依据及其分类方面,各学者有所质疑。在此主要探讨三方面:(1)语法隐喻的理论依据;(2)语法隐喻的分类;(3)语法隐喻理论的不足及展望。

简介：通过分析科技语篇中的语法隐喻特征,讨论不同形式语法隐喻在科技文体中的表现形式及深层含义,帮助英语爱好者和科技工作者更好地进行科技英语阅读。

简介：作为系统功能语言学的重要理论,语法隐喻维持多年的研究热度不减,为当代隐喻研究做出了重要贡献。开展语法隐喻的相关研究,一方面有助于推动对语篇语义的阐释,另一方面深化了对语言本质的探究,具有深刻的理论意义与实践价值。通过梳理语法隐喻的理论发展与实证研究,本文讨论语法隐喻在不同领域取得的成就与亟待解决的问题,深化对语法隐喻的认知,为相关领域语言学者的研究提供启示。

简介：本研究采用定性和定量两种研究方法，借鉴系统功能语言学的语法隐喻理论，结合认知语言学和二语习得的输入理论，总结出提高语法隐喻输入质量、输入数量和输入转化3种不同教学方法，进而对122名学生进行为期16周的提高语法隐喻习得的训练，以探讨不同教学方法对语法隐喻习得的影响。研究分析发现，提高输入质量的教学方法最有利于人际隐喻和语篇隐喻的习得，提高输入转化的教学方法最有利于概念隐喻的习得，这一结果对教师使用合适的语法隐喻教学策略有重要启示意义。

简介：本文以概念语法隐喻为理论基础,从系统功能语言学角度将概念语法隐喻应用于翻译研究中。对比分析在名词化概念语法隐喻及动词化概念语法隐喻中的一致式译本与隐喻式译本,以其为选择合适的译语表达提供参考依据,指出概念语法隐喻是翻译指导中的有效手段之一,为翻译研究带来一些思索与启示。

简介：获得足够的、稍高于学习者现有的语言水平的“可理解性输入”是习得语言的关键。影响和决定语言输入的难度的因素众多，语法隐喻是内在因素之一。本文将对语法隐喻及其复杂性进行研究，探讨其对语言输入的介入作用。

简介：语法隐喻是语义层在词汇语法层的重新联接与投射。语法隐喻的界定与阐释存在共时与历时两个互补维度。本文以语法隐喻的最典型体现形式——动词名物化现象为例,借助英汉语料库进行了共时与历时对比研究。研究发现:1)从共时角度看,动词名物化不是一个两元的跨类,而是存在大量中间类型的连续统;2)许多表达事件过程的语义常体现为名词,但并不存在动名转换;3)从历时角度看,动词名物化常包含名转动、动转形、形转名等多个过程。总之,语法隐喻现象在不同的层面受到语言类型、认知方式、社会功能等多种因素的促动。

简介：本研究采用韩礼德的重要理论创新——语法隐喻——来研究汉语界争论了六十多年的一个疑难句:王冕死了父亲。依据语法隐喻理论,该句是由复句“有个七岁的孩子叫王冕,他的父亲死了”向下级转移而形成的小句,属于典型的概念语法隐喻。该句形成的动因符合语言使用的经济规律,是语言发展“紧缩化”现象的写照。相近的表达“王冕七岁上死了父亲”以及“王冕七岁死了父亲”则是语法隐喻“并发”现象的体现。语法隐喻不仅适用于该句的理解与解释,还可以用来解释大量相同性质的有争议的结构。可以说,语法隐喻理论是理解类似语言现象的一个独特而又富有建设性的视角。

简介：语法隐喻是Halliday在功能语法中所阐述的一个重要概念。借助于系统功能语法的语法隐喻理论，对精读课文《春天的承诺》作了语法隐喻分析，并尝试把个中句子的语法隐喻式改写成其一致式。分析表明，语法隐喻理论的掌握有助于提高学生的理解力，促进精读课的教学。

简介：系统功能语言学认为语言是人类进化的产物,意义是人类上层意识的主要方式。语法隐喻体现了意义进化论的思想,是语言重塑人类经验的一种重要途径。意义进化理论为语法隐喻的发展提供了理据,体现了系统功能语言学语言哲学思想。

简介：文章通过对汉语＂得＂字的语义分析,将＂得＂分为实意动词和结构助词（结果性补语句中的结构助词,描述性补语句中的结构助词,可能性补语句中的结构助词）,运用完形理论,阐释了实意动词＂得＂语义中的因果关系原型的隐喻性延伸,揭示了＂因果关系＂正是实意动词和结构助词的＂得＂语义中的概念相似性,基于概念相似性的隐喻认知机制是＂得＂语法化的驱动力。

简介：语法隐喻造成了学习者英语阅读的障碍。语法隐喻增大阅读材料的难度，降低了语言输入质量，增加认知复杂性。同时，语法隐喻反映了英语思维方式，呈现了本体和喻体间的相似性，突出了语法知识对阅读理解的重要性。由此，有针对性的教学措施是：加强英语思维的复述训练，突出相似性理解的广泛阅读，重视语法训练的阅读教学。总之，语法隐喻理论对学习者阅读障碍的排除具有指导作用。

简介：文章基于系统功能语言学语法隐喻理论的新发展，探讨连接成分隐喻式体现的机制、类型及功能。就其机制而言，语义层和词汇语法层之间的张力是连接成分隐喻式体现的必要条件，语义范畴的“物质化”则是其运作的内在动力；就其类型而言，连接成分的隐喻式体现有四种形态，即用名词、动词、形容词、副词／介词等语法形式来识解逻辑语义扩展关系；就其功能而言，连接成分的名词化不只是一种形式衔接手段，更是一种人类利用语言重塑经验现实的元理论功能。对连接成分语法隐喻化的整合研究不仅有助于系统地识解经验现象之间的隐性逻辑关系，而且有助于更好地领会系统功能语言学意义观的建构主义立场。

简介：海图语言和自然语言在语法、语义、语用等方面都具有隐喻映射关系。以现代语言学理论为指导，研究了普遍语法原则、转换生成规则等海图语言的语法规则，探讨了海图语言语法的两类隐喻关系，提出了语法同构性是语义解释一致性的基础，并以其作为构建通用海图语言系统的前提条件。

简介：摘要：语法隐喻是系统功能语法中的一个重要概念,而名词化又是语法隐喻的重要来源。名词化是产生语法隐喻最强有力的源泉，是把动词、形容词、介词等转化为名词,把句子转化为名词词组的语法转化过程。它具有增加语篇的词汇密度使意义表达简练、生动,使行文语体正式、地道的功能。名词化在英语语篇中大量存在,并具有多种功能，本研究将着重探讨名词化的类型及其功能。