简介:摘要:党中央提出的科学人才观,适应了形势发展及其对人才的新要求,标志着我党对人才问题认识不断深化。科学人才观是发展的人才观、实践的人才观、辩证的人才观,是马克思主义哲学在人才观上的生动体现。
简介:国家兴盛,人才为本。人才是智慧和知识的象征,是立国之本,强国之基,是创业之本,兴业之源,它与国家的兴亡,民族的兴盛息息相关。纵观几千年人类发展的历史,可以看到一个共同的社会现象,这就是“人才聚,事业举;人才散,家国亡”。当今世界,人才资源已成为最重要的战略资源,人才竞争已成为最具有影响力的竞争,
简介:人才战略是经济社会发展战略的重要内容,科学人才观是科学发展观的重要支持与保证,离开人才的全面、协调和可持续发展,经济社会的全面、协调和可持续发展便成为无源之水、无本之木.珠海市要建设实践科学发展观先行示范市,落实科学人才观,实施"人才强市"战略势在必行且刻不容缓.
简介:中华民族自古以来就十分重视人才问题。中国历史上朝代兴衰更替的过程中均活跃着一批英姿勃发的英雄人物。具体到历史上的文景之治.开元盛世、康乾盛世等繁荣时期,围绕在开明君主周围的智能超群的人才功不可没。反观任何一个行将就木风雨飘摇的王朝.可以发现,统治者对人才的忽略和贬抑构成积贫积弱的根源之一。从这个角度来讲,用人问题是造就“其兴也勃,其亡也忽”的历史周期率的一个重要因素。
简介: <正> 当今世界正处在一个 科学技术和经济发展的剧变时期, 人才的价值已成为推动社会发展的一个关键因素,因此,培养 人才,发现 人才,充分发挥 人才的作用是我国现代化建设能否成功的最大问题。近几年来,党中央领导一再指出:“实现四化,振兴中华,最大的困难是什么?不是资源,也不是资金,也不是体制,最大的问题是 人才”。人天的培养, 正>
简介:当今知识化、信息化的时代,企业创新能力的作用日益显著.拥有高素质的人才队伍,才能使企业在激烈的国际市场竞争中立于不败之地.人才建设是一个系统工程,必须认识人才培训的意义、突出培训主题、创新培训思路,抓住重点,确保培训成效.
简介:高等学校是培养人才、储备人才的重要基地.培养什么样的人才?如何培养?既需要行之有效的教学的各个环节,更为重要的是在培养的过程中始终必须贯彻科学的人才观."两课"教学是高校贯彻党的教育方针的至关重要的部分,以科学人才观贯穿其中,一方面使"两课"教学更富有时代气息,同时也是落实新发展观、致力于人才强国的具体体现.
简介:
简介:人才是一个国家发展的核心因素,是国家竞争力的体现。我国长期以来一直重视人才的培养。并将其置于国家战略的高度加以审视。然而,随着时代的发展,人才的培养与自我发展与国家发展以及经济发展之间产生了矛盾,能否正确处理这些矛盾关系到了我国贯彻落实科学人才观的成败,因此,必须从以人为本这一核心立场出发,以科学的人才观调和以上矛盾,应对挑战。为中国特色社会主义建设事业带来新的繁荣局面。
简介:江泽民同志指出:"人才存在于人民群众中.只要具有一定的知识或技能,能免进行创造性劳动,为推进社会主义政治文明、物质文明、精神文明建设,在建设中国特色社会主义伟大事业中作出积极贡献,都是党和国家需要的人才."
简介:一个国家的人才工作能否长期、稳定、健康发展,在一定程度上取决于国家决策者的人才观是否科学。在我国经历近30年改革开放并取得举世瞩目成就的今天,在我们党和国家事业加快发展的重要时刻,以胡锦涛为总书记的党中央站在时代和历史发展的高度,全面总结了我们党的人才工作成绩和经验,科学分析了人才工作所面临的国内国际新形势,明确提出了科学人才观,实现了对邓小平人才理论的新发展。
简介:科学人才观认为,人才是推动经济、社会发展的"第一资源、第一资本、第一推动力".黑龙江正处于老工业基地调整改造的战略机遇期,人才在其中起着关键作用,因此只有以科学人才观指导我省的人才开发,才能为老工业基地振兴提供人才、智力保障.
简介:科学人才观是创新人才工作体制机制的理论依据。我们必须进一步加强创新人才工作体制机制工作,以适应不断壮大的人才队伍和适应经济社会的进一步发展。
简介:针对新形势下高校在人才评价标准、人才使用管理、人才目标考核、人才投入产出、人才津贴待遇等方面存在的诸多问题进行分析探讨,指出高校构建科学人才观的重要意义,提出建立科学人才观必须确定科学的人才评价标准,正确处理显才与隐才关系,以人为本,关注人的全面发展。同时必须完善人才合理流动使用机制,建立科学的奖罚激励机制和薪酬机制以及根据科技人员的知识、技术等生产要素贡献大小进行分配的制度。
简介:树立科学的人才观,确立人才强国战略是党中央的重大决策,具有开创性和决定性意义,标志着我们党对人才的认识提到了新的高度,标志着我国的人才工作进入了全面展开、整体推进的新阶段。我们应从全局和战略的高度充分认识树立科学的人才观和实施人才强国战略的重要性和紧迫性,自觉增强大局意识和忧患意识,
简介:21世纪被称为人才的世纪。人才资源已成为最具战略意义的“第一资源”。面对新的形势,沈阳飞机工业(集团)有限公司结合企业实际,注重人才工作创新,不断探索疏通人才成长通道,为沈飞的持续快速发展提供了强有力的人才保证和智力支持。
简介:树立科学的人才观,实施人才强校战略,加快师资队伍建设,是高职院校办学的立校之本。高职教育需要优秀的“双师型”教师,而在“双师型”教师队伍建设的问题上却存在着诸多的问题,某种程度上成为制约高等职业技术教育发展的瓶颈。就如何树立科学的人才观,坚持以人为本,建设一支庞大、有能力的“双师型”教师队伍进行了论述。
简介:近年来,为适应军队建设转型、部队任务转换、武器装备更新的迫切需要.干部队伍和人才建设进入了一个大的发展时期,整体水平有了显著提升。但客观地分析.仍然存在一些比较突出的矛盾和问题,主要是:人才岗位职务规范尚未建立完善,对干部的评价比较原则抽象,选拔任用机制还不够规范、科学:人才培养的规模和质量与担负的使命任务不相适应.干部队伍的素质结构、能力水平与履行多样化军事任务的要求还有较大差距:干部管理模式比较粗放.
简介:邓小平的人才理论,为我们树立正确的用人观念指明了方向,在此基础上形成的科学的人才观是对其内容的丰富和发展.在新的历史时期,我们要学习邓小平人才理论,树立科学的人才观,以科学人才观为指导,加快实施人才强国战略.
科学人才观的实践探索
对树立科学人才观的思考
落实科学人才观,实施"人才强市"战略
走出人才工作误区,树立科学人才观
编辑学人才观概论
牢固树立科学人才观实施企业培训创新
科学人才观与高校“两课”教学
从九方皋相马到科学人才观
实施人才强国战略必须以科学人才观为指导
关于贯彻落实科学人才观的几点思考
确实树立“人人都能成才”的科学人才观
邓小平人才理论的新发展:科学人才观探析
用科学人才观指导黑龙江人才资源开发
以科学人才观为指导,创新人才工作体制机制
新形势下高校构建科学人才观的思考
浅谈树立科学的人才观
树立科学人才观疏通成才通道建设一流队伍
树立科学人才观加强“双师型”教师队伍建设
牢固确立与新军事变革相适应的科学人才观
论邓小平人才理论与科学的人才观