简介：桃红柳绿能几时？为的只是这开颜的一瞬，记得我曾经看过这样的一个动画片：一只来自远古的长毛象与树獭和老虎共同“收养”了一个婴儿，婴儿渐渐成为了小孩子，它们与孩子玩游戏，为他捕食，为他寻找人类的足迹……然而，当最后终于找寻到人类时．它们却都高兴地离开了——起码它们的心灵是富足的，是安宁的……看过这个故事之后，我的心仿佛被一张大网遮蔽住了一样。

简介：自主学习型课堂，要求学生课前要自主学习，探究文本，教师更要这样做。课堂上看似教师的工作减少了，其实教师更多的功夫下在课外了。下面是我的一篇备课手记，其中有对学生认识程度及可能表现的猜测，更多的是对文本的反复思考。也许粗拙，但是在朴素的《老王》面前，任何华丽都将黯然失色。

简介：语言学习的最终目标是“对话”，并在对话的过程中解决实际问题。在高中英语阅读教学中尝试采用“对话教学”。通过师本对话、师生对话、生本对话、生生对话以及教师的自我对话等多种形式，实现教师、学生和文本的对话交流，提高英语阅读教学的实效性，使高中英语课堂焕发出生命的活力。

简介：摘要： 习作教学，是小学语文 教学的“ 痛 点” ——教师教 得痛苦 ，学生学 得痛苦 。在“ 双痛 ”的现状中 ，如何达成习作教学的实效，促进习作教学的高效，借鉴相关专家的理论观点， 笔者结合多年 的教学研究，提出“对话与倾听——习 作 教学的灵魂”观点，旨在引发老师们对习作教学有更深入的思考与实

简介：

简介：阿兴记的诞生，被誉为重庆餐饮业新生代的代表，重庆餐饮国际化的个风向标。

简介：摘要本文就教师在教学中应如何进行教学反思作了肤浅的探究，从教师的思想认识、理论研习到反思的返璞归真作了可行性的分析，对如何提高教学反思提出了自己的见解。

简介：你是云巅的宫阙是托起彩虹的塔你是纯净的色彩

简介：摘要研究心理现象，探究心理活动过程及规律，有助于教育的灵魂工程建设。灵魂工程建设的第一步就是灵魂的开启，也就是心理活动的展开，所以外部感官的刺激成为开启心理活动最直接、最有效的方法。本文根据语文学科的特点，着力研究导语、切入、预设等方面对开启学生性灵的作用和意义，让语文深入学生灵魂，使学生形成稳定个性的学习品质和人格品质，并让这种品质贯穿整个语文学习过程乃至学生的一生。

简介：组织学生国家为父母做一件事，通过亲身体验活动后写一篇体验作文，使学生认识亲情，认视亲情，灵魂得到洗礼。

简介：读沈东子的小说,你不能凭借着小说创作的理论去解读,不能怀抱着听一个故事的心意去读,也不能揣着铭记一两个典型人物的理想去读,你必修卸下所有的理论和伪装,荡涤尽一切杂念,目不斜视、心无旁鹜,只剩下思想,只留下感情,然后赤裸着灵魂跟沈东子对话,这样,你才能读懂沈东子跳动文字下同样赤裸的思想和灵魂。

简介：共舞台大型滑稽戏《害你没商量》正在上演。照例有笑声,照例有叽叽喳喳的交谈声,不象话剧剧场,所有观众衣冠楚楚正襟危坐。第一场结束。换场。突然,一块黑白相间的大宣传画布从舞台顶端泻下,间离了演区和观众席。画布上是一行触目惊心的大字——“吸毒,是与死神的亲吻。”还有一张被痛苦扭曲的脸。剧场嘻闹轻松的气氛骤然而变。滑稽戏观众有些措手不及,他们不太习惯这种非滑稽的冷闭幕的表现手法,但他们却

简介：改装的核心是提升车辆某方面或某几方面的性能，而定制广义地说属于设计范畴。放眼全球，亚洲改装含蓄内敛，德国改装以性能为唯一标准，美国改装则以对个性表达的极致而著称，无论从多元化还是深度上讲，

简介：受到好的教育，应该是所有人最大的人生愿望之一。但怎样的教育是好的教育，古往今来众说纷纭。我所期待的好的教育是这样的：好的教育，是从更健康、更人文的深度建立教育理念与方法的教育，以造就人格完善的公民为根本目的。知识技术的传授，生命内涵的揭示，意志行为的规范，经由高尚的教育，将一代代人带入人类优秀文化精神之中，让他们拥有完整丰富的人生，并始终保持对真理的虔诚与热情，最终形成世代良善的文化循环。

简介：

简介：机械的试车报告、枯燥的对比测试构成了当今汽车媒体的主要思路,人性的缺失使各种汽车媒体丧失了要带给读者的汽车本智质元素。在这个快节奏和EasyDrive的年代里,正需要我们引导人们重新发掘汽车最根本的乐趣——驾驶。

简介：《我在霞村的时候》（以下简称《霞村》）写于1940年底。小说与作者丁玲本人均历经曲折，两者有着剪不断、理还乱的错综复杂关系。

简介：崔人怡校长有清早到学校巡视的习惯,一是巡视早读,二是巡视早餐。近来似乎更倾向于后者,因为崔校长发现赶早到学校捡馒头的络绎不绝,一个个满载而归。每当看到一群穿红着绿的主妇(多是学校附近的居民)提着满满一桶子或一袋子馒头有说有笑地走出校门,崔校长心里便涩兮兮的,甚至有几许煎熬感,这景观实与一个市级文明单位,一个红旗校长领导下的红旗学校太不相称了呵!为此,崔人怡亲自主持召开班主任会议,专题研究学生扔馒头的问题。会上,有人主张罚款,甚至连罚,甚至重罚;有人提出对扔馒头的学生给处分,甚至记过,甚至除名……崔校长托着下巴,脸沉着,眉皱着,嘴抿着。沉默少许之后,崔校长突然爆发一个朗笑:"你们的意思是学生扔馒头,我们就扔学生,是吧?——别忘了‘爱’可是教育的灵魂呵——"崔校长把"爱"字念得

简介：在“回归·教育梦”——2013“回响中国”腾讯网教育年度盛典上，国家督学、云南省政府参事、云南省原教育厅长罗崇敏教授获得了“教育思享家”的称号。思想盛宴，天下共享，卸任教育厅长的岗位后，罗崇敏仍在奔走四方，传播和践行他的教育思想，他带给我们的是教育思想饕餮宴。

简介：勿庸置疑,中国的教育取得了巨大的成就.但同时,中国的教育模式也越来越受到质疑.尤其对于应试教育的批评,不绝于耳.应试教育,是对那种由考试来决定入学或升学机会的教育现象的简称.它是一种淘汰选拔的教育,以考试分数作为评价教与学的绝对依据,是一种评价标准不完备、评价尺度不完善、评价结果不合理的教育.它以升学为轴心设置课程和安排教育内容,与全面发展和个性创造背道而驰.它以追求升学率为直接目标,加重学生的学习负担和精神压力,不利于、甚至是有害于学生的身心发展.