简介：

简介：针对小学生的年龄特点和认知特点,本文提出英语阅读教学的目的是激发学生的阅读兴趣和欲望,可以选取合适的阅读材料,指导小学生采取有效的阅读方法,长期坚持,提升学生的阅读能力.

简介：摘要叶圣陶先生曾说过，“预习这项规定必须是学生实做的工作”，可见预习在学生语文学习中的重要性。小学语文教学大纲也强调指出，语文教学“要着眼于逐步培养学生的自学能力，使学生在阅读、实践中学习独立思考，学习怎样读书”。而有效的预习可以促使学生“开动脑筋”，提高自学能力，促成良好的语文学习的习惯。

简介：摘要跳远的助跑是为了创造高的水平速度，如何利用运动员本身最快速度，要看运动员是否具有合理地利用水平速度的能力，同时获得合理的腾起角与腾起速度。对速度的利用，绝对速度低是我国跳远选手与世界选手的最大差距。因此，绝对速度的高低将决定我国跳远运动员成绩的好坏，提高跳远运动员的绝对速度，将是今后跳远界的重要任务之一。

简介：那天，正在开班会．同学们都异常活跃，大家七嘴八舌的，非常吵。当讨论到一个下次班级活动的主题时，更是热闹．大家各抒己见．每个人都力图把别人说服．都觉得自己的方案最好。

简介：摘要家长是教师重要的合作伙伴，双方可通过双向互动共同促进幼儿身心的发展。搞好家园沟通关键在于建立相互信任、尊重、支持的情感桥梁，多沟通、多交流、多探索家园共育的新视角、新内涵。而这一切首先取决于教师的态度和行为，包括对孩子的关爱、对工作的责任感、对家长的尊重与理解。当家长感受到教师喜爱自己的孩子，以平等友好的态度对待自己，就会对教师产生很大的信任感，乐于与教师接近，愿意与教师沟通和配合，为家园合作奠定坚实的基础。

简介：人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关)，斩五将(听、说、读、写、译)。相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。但巧学妙记就能激发学习兴趣，收到事半功倍之效，请看：

简介：〔摘要〕语文知识的学习与学生字词数量的掌握有直接的关系。丰富的字词量，既能提高阅读理解能力，又能提高写作能力。但是，在进入初中以后，部分教师放松了对课后生字词的教学，只让学生简单抄个几遍了事，加上有些学生对字词积累很不认真，有些甚至对此满不在乎，这样，没有真正达到会读会写会用的目的，长此以往，势必会影响学生语文能力的提高。语文教学万不可忽视对字词的积累。我们所读的每一篇佳作，无不是由精美的词句构成。忽视了基础的字词积累，看不起简单的字词总结，就如同只想要空中楼阁一般，最终无基之楼是要成空的。

简介：作文教学是语文教学的半壁江山,历来是语文教学的重点和难点,也是语文教师和学生都头疼的问题。究其原因有如下几个方面:首先,作文水平高低与学生各方面的积累息息相关,提高作文水平并非一朝一夕就可做到,容易让学生丧失信心。其次,作文是学生各方面素质的综合反映,包括语言、思想、生活、书写、习惯等。再加上学生作文水平参差不齐,作文内容五花八门,教师批阅作文费时费力而又成效甚微,因此,容易让教师失去信心。而写作能力的提高也不是靠语文教师的说教就可实现。于是有些学校的作文教学便处于放任自流、顺其自然的状态。

简介：词汇是语言学习的基础，新教材最明显的变化就是词汇量的增加。因此，怎样有效展开英语词汇教学将直接影响到学生对英语知识的理解和掌握。为了帮助学生能够更有效地记忆单词，本文依据新教材的特点和英语语言学习方法来阐明了词汇教学的重要性，提出了有效的教学方法。

简介：

简介：【摘要】数学教材上的难点直接影响学生对新知识的理解和掌握，教师在教学中应选用讲故事、借图画、凭想象、动手做等恰当的教学方法突破难点，优化课堂教学，从而全面提高教学质量。

简介：摘要：乐器教学可以有效提升学生的音乐素养，并且能够培养学生对音乐的兴趣爱好，使学生可以做到鉴赏和创作音乐。相比于其他乐器而言，口风琴体积更加娇小，非常适合小学生学习，因此也成为小学音乐课堂非常受欢迎的乐器。为提升小学口风琴教学有效性，本文主要研究了口风琴教学的有效方法，希望本次研究可以为相关教学工作者提供参考。

简介：

简介：

简介：同学们在寒假中除了安排好一定的休息时间外，应有计戈悄酥1用假期时间，保持紧张的学习状态，防止假期学习生活松垮懒散。具体应做到“理”“补”“想”，以理出思路与学习方法，思考高考的特点与趋势，在复习时敞到有的放矢。

简介：摘要：要学好英语，有许多好的方法，但我们认为背诵是学好英语的有效途径。

简介：游戏教学是幼儿园教育的重要环节,它有助于培养孩子的想象能力、动手能力以及独立思考的能力。教师要精心设计游戏教学内容,创设丰富有趣的游戏环境,引导幼儿积极参与游戏。本文即在幼儿教学实践的基础上,探讨学前游戏教学的有效方法,以使游戏教学收到事半功倍的效果。

简介：摘要历史作为文化的载体，是民族的一面镜子。这门学科的思想性、实用性很强，是人文社会科学中的一门基础课程，对学生的全面发展和终身发展有着重要的意义。因此，教课者要适应新课程标准的教学要求，加强课堂教学，改变传统的教学方式和行为，提倡自主、探索与合作的学习方式和采用最优化的策略实施历史教学。下面我就介绍几种有效的教学方法，不足之处望大家批评指正。

简介：