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  • 简介:读了《青少年书法》(2003年青年版第7期)“精彩回应”中的《风格不可强求》,我非常赞同这一观点。但文中有些观点不能苟同。如文中作者对任灏批评周俊杰先生“多出些渴笔少了些淋漓与畅达,笔意、线性中的转、折有毫芒太露之嫌,损坏了线质的圆融流畅”不能苟同,理由是“风格不可强求”。对此,我不赞同。我认为任灏对周俊杰先生这一批评比较中肯,与风格并不矛盾。多渴笔、少淋漓与畅达,转折毫芒太露毕竟是不足,损坏了线质的圆融、流畅,不仅有损阴柔婉约,更有损阳刚大气。另外,对作者在最后的质问“你能写出周俊杰大气的作品吗?”也不赞成。任灏指出周俊杰先生作品的不足,不一定非得比周俊杰先生写得好,只要他批评的正确就可,正如我不赞成作者的观点,不见得总体上比作者高明,只要在这一点上说得在理就可,你说对吗?□“精彩回应”的回应!河北@卢春杰

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  • 简介:干旱持续着,似乎永无止境。一个小部落的农民们陷入了窘境,不知如何是好。雨水对于他们农作物的茁壮成长以及维持居民们的生活都至关重要。

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  • 简介:如果凝视远山.它一定会告诉你些什么。毕竟,和那阅尽人世苍桑的大山比起来,我们显得过于短暂,和那携日月同行的大山比起来。我们显得过于局促,和那随遇而安的大山比起来。我们又显得过于功利……

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  • 简介:全球化与中国的问题首先是个时间问题,我们要在社会历史发展逻辑的高度上认识中国参与全球化浪潮的必要性和重要性.从国家主义、民族主义、文化多元主义等立场上得出的反全球化结论,都有可能使中国利用世界市场提升本国社会历史发展阶段的努力落空,因而都是需要加以反对的.我们在敢于融入全球化的同时,又要善于融入全球化.我们绝对不能低估全球化的风险,但是,回应挑战、抵御风险的努力也要在全球化框架中进行,我们要走出"挑战-回应"的旧模式,代之以"回应-创新"的新模式,即以融入全球化为契机推进制度创新和制度变迁.

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  • 简介:在学习和践行《幼儿同教育指导纲要(试行)》的过程中,教师的教育理念有了很大的改变,开始关注和观察幼儿的行为,并对幼儿在活动中的不同反应和表现作出积极有效的回应,提供帮助和引导。在观察、记录、解读的同时,应怎样和幼儿进行心灵的沟通,怎样回应幼儿呢?

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  • 简介:江苏何新良:批评的尺度2003年书坛最显著的变化,就是书法批评在沉寂多年后的轰然崛起,书法批评主体意识的强烈觉醒,导致批评观念产生激烈碰撞并推动书法批评走向多元化格局。一时间各大书法媒体纷

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  • 简介:穷理并非一般意义上把一切道理穷尽,而是追索理后之理,以求追索到众理所归的原理;实践哲学还是哲学的一部分,中止说理不是实践哲学的要求;没有不同寻常之见的称不上哲学家,但身为哲学家,他须把这些洞见连回寻常之理,这本身并非寻常无奇之事。这种论证充满了创造性。

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  • 简介:批评家的责任安徽吴良宽生活在当代书法界的名家们可以说是非常幸运的,因为他们尽可以安心恣意地享用消费他们的名声,而从不用担心批评的挑战。笼罩、围绕着他们的除了鲜花和掌声便是一筐一筐的赞词。在这方面,书法批评长期以来扮演了一个不光彩的吹鼓手角色

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  • 简介:批评家的独立性上海潘大石在书法界,长期以来批评家都扮演着一个颇为尴尬的角色,相对封闭的圈子和批评独立意识的缺乏使书法批评举步维艰。具体说来,批评家面临着来自外部与内部的双重压力。就

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  • 简介:新学期开始了,但学生还没有从假期的放松中回过神来,依然玩得热火朝天,班风日趋浮躁。这是开学后班级学生出现的问题。但要紧的是教师也不冷静了,非常恼火,几乎每堂课都要对学生严加训斥。

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  • 简介:8月12日,国务院办公厅发布《关于在政务公开工作中进一步做好政务舆情回应的通知》,对各地区各部门政务舆情回应工作作出部署。政务舆情回应究竟谁来发声?又该何时发声呢?

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  • 简介:春天是彩色世界,菜肴也五光十色。红冬去春来。当人们从沉重的装束中解脱出来。要与隆冬寒风作别时,不觉食欲大开,就有大块吃肉的冲动。此时,吃什么样的肉最合适?酱汁肉!酱汁肉最诱人的是那通红的色泽,中国有个成语,叫“秀色可餐”。江南人家家会烧酱汁肉。

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  • 简介:社会对犯罪学的期待正日益功利化。犯罪学以经验主义为基础的传统罪因研究正日益受到社会功利化追逐的冲击。在社会转型时期的当前,社会需要更具实际功效的犯罪学知识和技能。对原因的研究显然难以回应社会期待。被犯罪学者们追随了百年的学科根基开始动摇。来自于学界自身的质疑日益显现。如王牧教授指出,犯罪学的学科定位应当是研究整体犯罪现象的科学。

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  • 简介:近日,结合区十五届六次人代会精神传达,第51选区的人大代表倪志伟认真向选区选民代表进行了述职。倪志伟代表认真闸述了自己当选人大代表三年多米,强化学习积极参与各项活动,深入联系及时反映社情民意,依法履职认真参加区人代会等情况。

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