简介:摘要古诗词教学在情感教育、道德教育、语言教育、知识教育、审美教育等方面,发挥着重要的作用。要全面提高学生的古诗词鉴赏能力。古诗词鉴赏方法,笔者概括为“懂——透——创”三步。
简介:【摘要】:中华诗词历史悠久、博大精深,是先哲们留给我们的文化瑰宝,是历史文化长河中的一颗璀璨的明珠。作为华夏子孙,我们必须“四多四看五解六想七明”,学会鉴赏古诗词,继承创新诗词,将中华文化发扬光大。
简介:1.读下面一首唐诗,回答问题。村夜白居易霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出门前望野田,月明荞麦花如雪。(1)本诗前两句在写景上运用了___________的手法,“苍苍霜草”点染了秋色的_______________,“切切虫吟”渲染了秋夜的___________。透过这些景物,我们可以看出诗人______________的心情。(2)本诗所描写的农村风景的突出特点是_________________________________________________。2.阅读下面一首唐诗,回答问题。行舟李益柳花飞入正行舟,卧引菱花信碧流。闻道风光满扬子,天晴共上望乡楼。(1)前两句描写行舟之景,表面上描写了一幅______________的画面,实际上蕴含着__________的思想情绪。(2)本诗抒发了诗人怎样的思想感情?请简要分析。答:_________________________________________________________________________________3.阅读下面一首唐诗,回答问题。南园诗李贺寻章摘句老雕虫,晓月当帘挂玉弓。不见年年辽海上,文章何处哭秋风。(1)...