学科分类
/ 25
500个结果
  • 简介:【锁定考点】古诗鉴赏主要考点:1.品析重点词语。2.品味整首诗词的语言特点。3.理解诗词句的意义和蕴涵的思想感情。4.理解诗词中的景物、形象和情感。5.理解常用的表达技巧,包括艺术手法的运用、表达方式的运用等。

  • 标签:古诗词鉴赏重点词语语言特点思想感情艺术手法考点
  • 简介:1.意象与意境。鉴赏古诗时,首先应当明确,作者是通过意象来表达自己的内心感情的。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”这首诗表现了李白的思乡之情,诗中的月光不再仅仅是客观的物象,而是浸染了作者感情的意象了。又如“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”是一种意境,表现出一种孤独寂寞的情愁;“蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家”又是一种意境,有无限的春光让你去想像。

  • 标签:古诗词鉴赏高中语文阅读指导语言特色修辞手法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:在近几年的语文高考试卷中,古诗鉴赏占到相当大的比重,并且不断地完善,2002年又改换"面目",由客观题变成主观题.古诗鉴赏高考虽然定位在"初步"上,但由于涉及到考生的文化底蕴、表达能力等,得分率是不尽如人意的.为了能扎实有效地培养学生的鉴赏能力,备战新的高考,我们加强了学生对古诗鉴赏训练.

  • 标签:古诗词鉴赏语文高考复习策略
  • 简介:摘要古诗教学在情感教育、道德教育、语言教育、知识教育、审美教育等方面,发挥着重要的作用。要全面提高学生的古诗鉴赏能力。古诗鉴赏方法,笔者概括为“懂——透——创”三步。

  • 标签:中学教学语文古诗词鉴赏方法
  • 简介:所谓“鉴赏”.就是鉴别和欣赏.实际就是对作品的品评.就是在阅读中理解作者的主体意识和情感体验。鉴赏的前提就是鉴别.而鉴别则离不开阅读中的理解.离开了理解就无从鉴别;鉴别的核心就是审美.即挖掘作品中美的因素.达到某种美感享受。我从理解和审美两个方面入手.探究出了古诗鉴赏的教学方法.取得了一定的成效。

  • 标签:古诗词鉴赏教法情感体验主体意识教学方法鉴别
  • 简介:诗歌,是一种文学体裁,它要求以高度精练的语言.形象地反映社会生活.并具有一定的节奏和韵律。在最近几年的高考中,诗歌鉴赏题占有一定的比例.如何指导学生进行阅读鉴赏.使其能够在高考中获得较高的分数呢?除了做一些具体的训练题之外.我想重要的是要教会学生一些鉴赏诗歌的方法。掌握诗歌的一些知识点,具体做法可以从以下四点入手。

  • 标签:阅读鉴赏古诗词诗歌鉴赏题文学体裁社会生活训练题
  • 简介:【摘要】:中华诗词历史悠久、博大精深,是先哲们留给我们的文化瑰宝,是历史文化长河中的一颗璀璨的明珠。作为华夏子孙,我们必须“四多四看五解六想七明”,学会鉴赏古诗,继承创新诗词,将中华文化发扬光大。

  • 标签:古诗词 鉴赏 四多 四看 五解 六想 七明
  • 简介:古诗鉴赏是文学作品欣赏的内容之一,近几年的中考试题中古诗赏析的试题逐年增多,成为常见的一种题型。然而很多考生在做诗词鉴赏题时特别茫然无策。如何才能迅速准确地解答这类考题呢?笔者认为考生只要具备一定的古诗的基本知识,掌握一些鉴赏技巧,还是容易应对考试的。

  • 标签:古诗词鉴赏文学作品欣赏中考试题诗词鉴赏题诗词赏析考生
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:古诗是文学领域里一颗璀璨夺目的明珠。诗歌鉴赏不但能提高人们的文学审美情趣,而且能培养人们的良好文化涵养,所以自诗歌鉴赏在高考试题中出现以来,就深受好评,但由于许多考生文化底蕴薄弱,诗歌鉴赏题的得分率一直偏低。因为诗歌鉴赏是以主观表述的命题方式考察学生的诗歌鉴赏能力,在一定程度上加大了诗歌鉴赏的难度。怎样才能提高学生的

  • 标签:古诗词阅读鉴赏浅谈阅读鉴赏
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:古典诗词鉴赏是检查学生阅读能力的重要组成部分,也是学生平时学习和考试的难点所在。那么,怎样才能让学生在平时的学习和考试中迅速而准确地把握作者的写作意图、解读诗词的意境、揭示诗词的主旨呢?笔者认为,可从以下诸方面入手:

  • 标签:古诗词鉴赏古典诗词鉴赏阅读能力写作意图学生考试
  • 简介:古诗鉴赏作为中学语文教学一个重要组成部分,在初中的语文教学中,应关注中考考点,重视学生诗歌鉴赏能力的培养。这在中、高考及审美教育的直接实施过程中都极为关键。现将古典诗歌鉴赏教学的一些想法和对策提列出来,以更好地服务于自己的语文教学。一、建构扎实的理论体系在初中阶段的语文教学中,

  • 标签:诗词鉴赏理论体系古诗词古代诗词感时中都
  • 简介:1.读下面一首唐诗,回答问题。村夜白居易霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出门前望野田,月明荞麦花如雪。(1)本诗前两句在写景上运用了___________的手法,“苍苍霜草”点染了秋色的_______________,“切切虫吟”渲染了秋夜的___________。透过这些景物,我们可以看出诗人______________的心情。(2)本诗所描写的农村风景的突出特点是_________________________________________________。2.阅读下面一首唐诗,回答问题。行舟李益柳花飞入正行舟,卧引菱花信碧流。闻道风光满扬子,天晴共上望乡楼。(1)前两句描写行舟之景,表面上描写了一幅______________的画面,实际上蕴含着__________的思想情绪。(2)本诗抒发了诗人怎样的思想感情?请简要分析。答:_________________________________________________________________________________3.阅读下面一首唐诗,回答问题。南园诗李贺寻章摘句老雕虫,晓月当帘挂玉弓。不见年年辽海上,文章何处哭秋风。(1)...

  • 标签:
Baidu
map