简介：高考真题阅读下面的材料．根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解．并积极回应。

简介：Directions：Forthispart,youareallowed30minutestowriteanessayonhappinessbyreferringtothesaying＂Happinessisnottheabsenceofproblems,buttheabilitytodealwiththem.＂Youcanciteexamplestoillustrateyourpointandthenexplainhowyoucandevelopyourabilitytodealwithproblemsandbehappy.Youshouldwriteatleast150wordsbutnomorethan200words.

简介：金圣叹是明清之际的一个传奇人物，他因文学批评和“哭庙案”而名扬天下，然而本人又是一个极富争议的人物，无论生前死后，扬之者对其崇拜得五体投地，尊之如“神仙中人”；抑之者“见其书、闻其行，必欲杀之”而后快。通过对金圣叹“才子情结”及其心路历程的探究，并结合当时的社会历史背景，从另一个侧面深入，以期对这个历史人物有一个更加客观、立体化的认识。

简介：祖国阵线是越南共产党领导的民族统一战线组织，在越南的统一进程中发挥过重要作用，其政治地位仅次于越南共产党、政府和议会，是越南政治体系的重要组成部分，也是越共领导和建设国家的政治基础和合法性来源之一。祖国阵线在政治体系中的主要作用是团结各个群众组织和各界人士，搭建越南共产党与社会沟通的桥梁。20世纪80年代以来，随着越共开始实施革新开放政策，祖国阵线重新定位其在政治体制中的作用，积极处理好与党、政府、议会之间的关系，在国家政治生活、经济建设和改革事业中发挥了重要作用。

简介：教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第五单元第97页。教学目标：1.使学生理解＂折扣＂的含义,会把＂折扣＂改写成百分数。

简介：越南与中国既经历过“同志加兄弟”的亲密无间，也经历过兵戎相见；既有关系正常化后两国关系的不断巩固，也有南海问题带来的关系紧张。在意识形态与国家利益交叉、历史纠葛与现实利益交错的背景下，越南民众的对华心态呈现出复杂而又矛盾、认同却又抵触、依赖但又警惕的特点。

简介：关注新农保与城居保合并近日，国务院常务会议决定合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。

简介：教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第41页例3。教学目标：1．通过观察立体图形，能正确辨认从不同方向观察到的小立方体拼成的立体图形的形状。

简介：在写作整体行为中。文章图样将结构主义与建构主义相结合。开辟了写作领域的新篇章。写作目标系统（知）与写作行为系统（行）形成一个完整的知行结构。而文章图样在“知”的系统中，是整个写作理论体系中的逻辑起点，指导着写作实践“行”系统的有序开展。

简介： <正> 《杨氏之子》是小学阶段第一篇文言文,行文简洁,但故事风趣,语言睿智,人物鲜活。一、揭题释义、激发兴趣师揭示课题:请齐读课题众生:杨氏之子。师:平翘舌音读得很准。有谁明白课题的意思吗?(一生举手)师:在这种场合能够主动举手展示自己的同学都是有一颗强大的内心。我们共同来听听这位同学的想法。

简介：奥巴马政府自第一任期末开始，由于受美国国内资源限制、政策失衡及亚洲民族主义高涨等因素影响，开始调整亚太“再平衡”战略，对华政策亦由某种程度的“遏制”转变为类似“里根主义”有重点、有选择的“灵活推回”，以求在避免与中国直接对抗的前提下给中国影响力的增长设定边界。

简介：

简介：2011年以来，为因应国际战略形势及美自身战略处境的变化，奥巴马政府不断强化经济外交：在外交定位上，将经济外交作为美外交战略中心；在外交目标上，以经济外交助推美国内经济发展，以求有效应对诸多战略安全挑战，维护美霸权地位；在外交路径上，着眼根本与长远。将重塑国际经济体系作为强化经济外交的实施重点。美这一系列举措对中国的影响具有两重性，中国应以两手对两手，制定一套能统筹国际、国内两个大局，协调多边、双边、周边，兼顾各种经济议题的中国“国家经济外交战略”。

简介：教学内容：西南师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第91页例2。教学目标：1．结合具体情境知道一组数据是怎样分段的，并能完成统计表和统计图。

简介：我在《重庆市农村义务教育教学名师异地脱产研修班》学习的影子研修阶段,看到有三位老师都上过《点亮小灯泡》一课,不同的老师对科学课的认识理解不同,上出的效果也大不相同,但老师们都有一个共同的感受一科学课难上!其中就以珊瑚小学廖幸老师的《点亮小灯泡》一课为例,看看我们的科学课教学,难在何处？

简介：教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年制五年级下册第110-112页。教学目标：1．利用已有经验认识和了解简单的“组合”，掌握解决问题的策略和方法，体会解决问题策略的多样性。

简介：教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第97—99页“小数加、减法”例1、例2。

简介：经济教育是将经济学知识和方法教给学生的教育,经济教育目标是经济教育的核心问题。美、韩两国的经济教育在世界上比较具有代表性,对于小学阶段的经济教育目标都有具体的规定。相比较发达国家,我国对于这方面存在理论研究不足、小学阶段经济教育目标过于笼统,以及比较研究不够细致等问题。针对不足我们需要从如下几方面进行改进：加强小学经济教育目标的基础理论研究;优化我国小学阶段经济教育目标;出台基础教育阶段的经济教育保障政策。

简介：

简介：教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第114页。教字目标：1．通过生活中的事例使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。2．让学生通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法，尝试用数进行编码，初步培养学生的抽象能力和概括能力。