简介：阅读不仅是语文教学中的重要部分,而且对于培养学生的综合素质具有重要的作用.学生通过语文的阅读学习,培养了自己的逻辑思维能力、写作能力、交流能力、鉴赏能力,对以后的工作和生活都产生了深刻影响.语文阅读主要分为课外阅读和课堂阅读,课堂阅读的主要对象是课本,阅读内容以课本为主,对学生阅读能力的培养具有重要作用.课堂之外的阅读则往往会被人们所忽视,而课外阅读对学生作文写作同样是极其重要的.一方面可以开阔学生的视野,丰富学生的知识储备,另一方面还能启发学生的大脑,进行多角度地写作创作.本文主要从以下几个方面谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性.

简介：著名教育家章建跃博士在第五届全国优质课评课时曾指出：＂理解数学＂＂理解学生＂＂理解教学＂是进行数学有效教学的三大基石.笔者对此深有感触.本文结合笔者所上的一节公开课,谈谈如何践行＂三个理解＂.

简介：本文以点评“凤凰大学问沙龙”第三期的方式承接前文与仿美学派对话，着重就北京大学马戎教授的沙龙演讲内容进行学理反思。既指出《关于当前民族政策的反思》一文忽略了我国民族理论的十年巨变，又指其误读了马克思主义民族理论中国化的历史因而误判了我国民族关系的实质和趋势，还就其涉及的民族问题与民族意识调控学理内涵作了阐发。文章最后，援引中央民族大学杨圣敏教授的同场沙龙演讲，以《如何维护边疆民族地区的稳定》作为佐证民族意识良性调控的素材，从而进一步强调格物致知。

简介：民族意识与民族自我意识不能划等号。要把民族意识研究引向深入，必须建立民族意识的科学概念。民族意识是社会意识中对民族存在的知识、意向、决策三类观念的总和。它有具体和抽象两种形态：具体民族意识是民族范畴中，人们对具体的人、事、物的民族性的认识和心志反应，其核心是民族自我意识；抽象民族意识是非民族范畴中，人们对民族存在的宏观认识和反应，其核心结晶是民族社会的民族观。