简介：摘要目的初步建立抗新型冠状病毒受体结合域(receptor-binding domain, RBD)IgG定量ELISA检测方法，用于COVID-19静注人免疫球蛋白生产中原料血浆、原液和成品的效价检测。方法将已知的具有中和活性的COVID-19康复者恢复期血浆作为参比标准品，选用RBD抗原包被的间接ELISA试剂盒，采用双对数拟合曲线建立定量ELISA，确定其最佳线性范围；制备室内质控品，并对其进行标定；对该方法进行稀释线性、平行性、准确度、精密度验证。用建立的方法对3批COVID-19静注人免疫球蛋白的原料血浆、原液及成品进行检测，并与化学发光法及中和实验结果进行相关性分析。结果确定标准曲线线性范围为稀释倍数1~8、批内准确度88.50%~108.58%，批间准确度100.63%~103.98%；批内精密度3.83%~14.68%，批间精密度5.67%~13.15%；标准品和原料血浆、原液、半成品的平行性好。ELISA效价与化学发光法及中和实验相关性较好。结论成功建立抗新型冠状病毒RBD IgG定量ELISA检测方法，可用于COVID-19静注人免疫球蛋白的效价检测，作为内部放行方法。

简介：摘要目的探讨COVID-19康复者恢复期血浆及COVID-19静注人免疫球蛋白(human intravenous immunoglobulin，IVIG)(COVID-19-IVIG)IgG及亚类的水平。方法选择2020年2月至3月国药集团武汉血液制品有限公司采集的COVID-19康复者恢复期血浆及制备的COVID-19-IVIG作为研究组，选择健康者单采血浆及IVIG作为对照组。采用免疫比浊法检测并比较免疫球蛋白(IgG、IgA、IgM)及IgG亚类水平。分析COVID-19-IVIG中IgG亚类与其他蛋白之间的相关性。结果健康者单采血浆的IgG3、IgG4水平显著高于恢复期血浆(P<0.05)，但IgG1、IgG2水平差异无统计学意义(P>0.05)。恢复期血浆IgM水平与血型〔相关系数(r)＝0.649〕、抗体效价(r＝0.696)呈正相关(P<0.05)，IgG1(r＝0.745)、IgG2(r＝0.952)水平与IgG呈正相关(P<0.05)。COVID-19-IVIG的IgG1/∑4i=1 IgGn显著高于恢复期血浆(t＝3.633，P<0.05)，而IgG4/∑4i=1 IgGn显著低于康复者混合血浆(t＝-4.899, P<0.05)，两组间IgG2/∑4i=1 IgGn和IgG3/∑4i=1 IgGn差异无统计学意义(t值分别为-0.974和-0.280，P值均大于0.05)。COVID-19-IVIG与IVIG的IgG亚类分布差异无统计学意义(P>0.05)。在COVID-19-IVIG中，仅IgG2水平与α2巨球蛋白呈负相关(P<0.05)。结论恢复期血浆IgG亚类水平与健康者单采血浆有一定差异。COVID-19-IVIG制备过程中存在IgG亚类水平的变化，COVID-19-IVIG IgG亚类齐全，与IVIG IgG亚类水平相近。

简介：摘要目的建立一种以新型冠状病毒肺炎(COVID-19)康复者恢复期血浆为原料制备抗新型冠状病毒(2019 novel coronavirus, 2019-nCoV)灭活血浆的工艺及其质量标准。方法采集2020年1—3月期间中国武汉441人份COVID-19康复者捐献的恢复期血浆，开展2019-nCoV、HIV和梅毒螺旋体等病原体的筛查，进行亚甲蓝光照灭活，并通过检测蛋白含量、抗2019-nCoV抗体、凝血因子Ⅷ活性等，判断亚甲蓝光照灭活对血浆的影响并建立质量标准。结果亚甲蓝光照灭活前后灭活血浆的蛋白含量没有发生明显变化，血浆的凝血因子Ⅷ含量≥0.50 IU/ml，抗体滴度未出现明显下降，各项检测结果均符合质量要求。结论确立了以COVID-19康复者恢复期血浆制备抗2019-nCoV灭活血浆的关键质量控制及工艺参数。

简介：音乐是进行美育教育的重要手段之一,它对建设社会主义精神文明,有着不可忽视的作用。同时也是向学生进行理想和纪律教育,把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人的重要手段。音乐属美育范畴,什么是美育呢?美育就是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力的教育。当学生有了正确的审美观之后,自然就会热爱美、向往美、追求美,进

简介：从培养创新精神、创新能力、创新人格和协同合作精神四个方面,谈物理教学中的创新教育.

简介：军语是军事术语的简称。军语的定义是军语理论研究面临的全局性的首要问题，也是一个不可回避的学术难点问题。军语具有专业性、科学性、普遍性、系统性、单一性等基本特点，应根据军语的基本特点，从语言学角度进行定义。

简介：中小学的音乐课堂,是对学生进行系统音乐教育的主要基地。在这里,音乐教师要让学生了解祖国的音乐艺术,热爱民族民间音乐,并适当地接触一些外国优秀音乐作品,通过音乐艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。因此,音乐教材本身应当是严肃的,应对孩子们的健康成长,体现出绝对负责的精神。不可否认,音乐教学在完成自身任务的同时,也把音乐艺术的娱乐功能带进了课堂。不然孩子们

简介：现在文盲的问题,已引起了人们的普遍关注,但音盲(或叫谱盲)的问题还没引起人们足够的重视,把它看成是无关紧要的问题。广大农村基本上不存在音乐教育,八亿多农民几平是清一色的音盲。城市的音乐教育虽好于农村,但也有三分之二以上的人是音盲。十一亿人口的国家,音盲超出十亿。难道它真的是无关紧要的问题么?难道它就不会对我们的社会主义物质文明和精神文明建设构成威胁么?我国“五·四”时期著名社会活动家、音乐家王光祈先生在《音乐在教育上之价值》一文中指出:“大凡一个民族之衰,先从耳朵衰起;犹之乎人

简介：谈“积极引导”韩韧这些年来由于大批港台歌星涌入内地，加之各广播电视台站和报刊的大吹、大捧，使年轻的歌迷们把流行歌星当成自己的崇拜偶像，其中以青少年学生为最，初中到高中这个阶段为最中之最。甚至连课堂上有时还情不自禁地小声哼着：“让我一次爱个够”“何不潇...

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