简介:摘要:在传统的小学语文教学中,学生学习的知识仅仅局限于课堂所教授的内容,这样不但会影响到学生掌握和运用知识的能力,还会在一定程度上降低学生对语文知识的理解能力。传统小学语文课堂教学随着信息时代的发展也迎来了变革,本文主要对信息技术下如何提高小学语文教学质量进行了研究分析。
简介:摘要:随着“双减”政策的实施,课堂教学正在发生着巨大的变化,如何在教学形式上进行创新,确保双减政策的顺利实施,是教育工作者必须思考的重要问题。英语作为初中的一门基础课程,我们如何确保学生在课堂上能学到更多、更好、更足的知识?如何从根本上改变他们的学习方式?为此,本文就“双减”政策对初中英语教学模式所带来的具体改变进行了简略阐述,以期与大家共勉。
简介:摘要:信息化2.0是一个全球化、网络化、信息化的知识经济时代,仅靠一本教科书、一把直尺、一支粉笔的教学课堂已经不能满足时代的需求。智慧课堂作为一种先进有效的现代化教学工具也日益被人们提倡和重视,智慧教学在教学课程中的有效运用能促进各科教学形式多样化,改善学生的学习方式,有利于帮助学生突破对重点知识的学习,能明显提高教师教学和学生学习效率。
简介:摘要三尖瓣反流(tricuspid regurgitation,TR)介入治疗是目前心血管介入治疗研究领域热点之一。每一种TR介入器械的术中超声心动图监测均具有其独特的影像学特点。K-Clip™经导管三尖瓣瓣环成形系统为国内首个自主研发的采用瓣环成形原理的TR介入系统,亦为国际上首个采用夹合方式达到环缩目的的经导管瓣环成形系统。但目前国内尚缺乏针对经导管三尖瓣瓣环成形术的超声心动图术中监测流程的报道。笔者基于复旦大学附属中山医院实施K-Clip™植入的自主经验,总结了其术中监测的二维、三维经食管超声心动图标准切面和操作技巧,旨在与国内同行分享该系统成功植入的经验,也为国内未来经导管三尖瓣瓣环成形器械的术中超声监测提供参考。
简介:摘要经股动脉逆行导丝跨瓣是目前经导管主动脉瓣置换术中最常见的跨瓣方法。该文报道2例主动脉瓣置换术后瓣膜衰败的重度主动脉瓣狭窄患者,导丝逆行跨主动脉瓣难度大,采用穿刺房间隔顺行跨瓣方法成功建立轨道,人工瓣膜经股动脉逆行释放,避免顺行释放可能造成的二尖瓣损伤。术后超声心动图提示人工瓣膜流速、跨瓣压差明显改善,无明显瓣周漏,患者症状明显改善,短期临床效果满意。穿刺房间隔顺行跨瓣对于导丝跨瓣难度大的经导管主动脉瓣置换术患者是一种有效的替代方法。
简介:摘要:目的:评价分析家庭医生综合干预对社区老年高血压患者血压控制的效果。方法:选取我社区卫生院2020年1月-2022年1月期间收治的老年高血压患者84例,随机均分为2组,各42例:一组采取家庭医生综合干预(实验组),一组采取常规护理干预(对照组);分别在干预前后检测患者的收缩压和舒张压水平,调查患者的护理满意度,并对两组进行比较。结果:干预前比较两组的收缩压和舒张压水平示均无显著差异(P>0.05),干预后比较两组的收缩压和舒张压水平示实验组均显著低于对照组(P<0.05)。比较两组的护理满意度示实验组显著高于对照组(P<0.05)。结论:对社区老年高血压患者采取家庭医生综合干预能够有效提高其血压控制效果,从而获得其更高的护理满意度,值得应用推广。
简介:摘要: 为了保持生态文明建设的战略定力,我们将努力建设人与自然和谐共处的现代化。增强全民节约意识,环保意识、生态意识,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,把建设美丽中国转化为全体人民自觉行动。《“美丽中国,我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划》的发布,引导了全社会牢固树立生态文明价值理念,推动构建生态环境治理全民行动体系。推进生态文明学校教育,将生态文明教育纳入国民教育体系。而小学生正处于身心快速发展的重要阶段,是“扣好人生第一粒扣子”的关键时期,如何在小学阶段实现高质量的生态文明教育?本文以小学道德与法治学科教学过程为研究对象,探索如何有机渗透生态文明教育。