简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，农村小学语文教学面临着新的挑战和机遇。如何提高农村小学语文教学的效率和质量，已成为当前语文教育关注的热点。本文旨在探讨新课改下农村小学语文高效课堂教学模式，通过分析高效课堂的概念和特点，结合农村小学语文教学的实际情况，提出构建高效课堂教学模式的策略和方法。

简介：摘要：随文练笔作为被广泛使用的写作教学方法，能够指导学生更好地通过阅读教学锻炼写作能力，也能够切实提升学生的语言组织能力和文字运用能力，在小学语文写作教学中对于学生阅读写作能力提升具有重要作用。同时，在“双减”政策下，对于语文教学高效率、高质量开展也提出了更高的要求。本文通过对小学语文写作教学中随文练笔的运用进行研究分析，以期在双减政策下能够切实提高小学语文写作教学效果。

简介：摘要：小学阶段培养学生数学核心素养是必要的，教师在开展实践教学过程，要根据学生学习情况，加强对学生学习能力的培养，促使学生养成良好学习意识。同时教师也要不断提高专业能力，加强数学教学方法的运用效率，保证学生能够在课堂中学习到更多数学知识，为学生核心素养养成奠定基础。希望通过以上阐述，能不断提高数学高效课堂构建水平。

简介：摘要：在小学数学课堂教学中，教师要注重对学生自主学习能力的培养，以此来促进学生的全面发展。这就需要小学数学教师引导学生探索数学自主学习方法；分组协作，强化自主学习能力；科学指导，深化自主学习体验等策略来强化学生自主学习能力，进而有效提高小学生的数学综合素养，为其日后的学习奠定良好基础。

简介：摘要：学习数学可以将问题变成现实，而在学习的过程中，学生们会从不同的视角去思考问题。在课堂上，让同学们学习如何将所学的东西用在具体的问题上，并将其用于实际的问题。通过表象，洞察事物的实质，让人对事物的理解更上一层楼。在现实生活中，每个人的思维和学习的水平都不尽相同，因此，老师要注意提高他们的数学思维水平。

简介：摘要：信息化项目能够为各行各业赋能，因此相关企业单位需要充分重视信息化项目的建设全过程，并合理运用全过程管理方法以及管理策略，构建完整的项目管理模式以及管理制度体系。信息化项目的建设过程主要被分类为前期策划、中期实施以及后期运维三个主要阶段，管理规模非常可观。本文将主要探究信息化项目建设的全过程管理要点。

简介：摘要：电子信息工程技术能够在众多行业领域和产业项目中广泛应用，与其高效性、准确性、集成化等应用特征有关。但是部分信息技术资源的实际应用价值达不到预期，此类现象在软件市场中较为普遍，难以保证信息化产品研发价值的稳定性。电子信息工程技术一般依托于健全的行业解决方案进行实施。本文将着重探析电子信息工程技术实际应用中的问题及解决对策。

简介：

简介：摘要在2021年6月3日至6月23日封控期间，广东省中医院芳村医院护理人员对封控区域人群准确快速安全的完成咽拭子采集工作，均未发生医护人员感染事件。本文旨在通过探讨与总结护理人员在封控区域大型核酸筛查采集咽拭子的精细化流程，为以后的大规模核酸筛查工作提供有利的理论依据与经验总结。

简介：摘要2021年6月3日至24日广州市荔湾区芳村片区因新型冠状病毒肺炎疫情导致区域封控期间，广东省中医院血透中心启动新型冠状病毒疫情应急流程，开展了接诊流程制定、职工培训、患者告知及管理、新收治患者流程制定、清洁消毒规范制定等一系列管理工作。血液透析中心来自封控区域的中高风险患者近25例，新收入患者10余例，隔离病区行连续肾脏替代疗法（CRRT）约10例次。所有患者的核酸筛查、透析治疗、分诊风险甄别、消毒隔离有序进行。在此期间，无医务人员和患者发生院内感染或社区内感染。在新型冠状病毒疫情封控区域内，血透中心制定关键流程、严格把关核酸筛查、多方位人员培训及考核、规范消毒隔离措施、隔离病区的设立等，可有效保障医疗质量和患者安全。

简介：摘要目的对封控区域内患者来源进行风险识别，构建分区分级管理策略。方法基于新型冠状病毒疫情防控要求，结合先前建设隔离病房的经验以及广州中医药大学第二附属医院所在地区的收治情况，建立患者从风险识别到分区分级管理的规范模式。结果构建了从收治流程到病房分级管理的精准防控模式，封控期间的21 d隔离病区实现了“零感染、零漏诊”，成功收治并分流了159例患者，绿色通道手术9台。结论隔离病区内针对患者风险等级，有效做出相应防控及管理，能够优化患者的收治流程，加快周转。

简介：摘要面对医院所在区域实施紧急封控封闭管理，如何将普通病房改建为收治来自中高风险区域患者的过渡病区，使区内患者得到及时救治，又能保障护理质量及医务人员的安全是非常重要的问题。本文总结了如何根据原有的环境及人员条件，对普通病房进行改建并进行科学有效的护理管理，收治封控区域内的患者。在封控区域内有效应对新型冠状病毒肺炎疫情，具有实践参考价值。

简介：摘要慢性肾脏病（chronic kidney disease，CKD）是一种长期不良生活方式导致的慢性疾病，具有“三高”“三低”的流行病学特点。目前，我国CKD的管理模式尚处于摸索阶段，为提高CKD患者的管理效率，规范诊疗管理过程，本研究就广东省中医院慢病管理中心5A模式的慢病管理模式的建立及应用情况进行报道，期望为我国CKD非透析期患者的诊疗和管理提供参考策略。

简介：摘要目的了解广州疫情封控区紧急状态下过渡隔离病区护士的工作压力源，明确其工作过程中实际问题和困难，制定有效干预措施。方法采用量性与质性相结合的方法，对2021年6月至7月广东省中医院过渡隔离病区的67名护士采用护士工作压力源量表以问卷星形式匿名调查；对其中年龄阶段23～39岁的2名男护士和13名女护士进行半结构式访谈，运用Golaizzi 7步分析法对访谈内容进行整理、归纳和分析。采用研究软件Nvivo12对访谈材料进行分析。结果67名过渡隔离病区护士工作压力源总得分为（2.549±0.758）分，其中主要压力源为工作量及时间分配问题［（2.878±0.838）分］。提炼出4个主题：护理工作负荷强、任务重；担心工作能力不足、知识缺乏；心理状态波动大；封控期间对家人的牵挂。结论今后护理管理者应开展全方位、多元化、持续性的知识培训，及时关注、疏导护士的心理压力，减轻过渡隔离病房的工作负荷，采取针对性的干预措施，帮助其积极应对。

简介：摘要目的调查慢性肾脏病（CKD）患者科普健康信息的需求情况，为制定CKD宣教处方提供参考依据。方法2020年12月至2021年1月采用便利抽样法对广东省中医院、海南省中医院、湘潭县人民医院的332例CKD患者进行横断面调查，调查内容包括一般情况和肾病知识需求情况。计数资料组间比较采用χ2检验，等级资料比较采用秩和检验。结果332例患者中，男性占54.2%（180/332），女性占45.8%（152/332），年龄<45岁占27.1%（90/332），年龄在45～60岁之间占30.4%（101/332），年龄>60岁占42.5%（141/332）。肾病健康信息需求较高的3个项目依次为：饮食管理知识82.2%（273/332）、肾病的病程及基础知识61.4%（204/332）、药物管理知识61.1%（203/332）。科普载体需求中文字85.8%（285/332）、视频动画73.8%（245/332）需求较高。对希望传授科普知识的人员需求较高的是医生87.0%（289/332）和护士66.3%（220/332）。患者现有科普获取方式与其希望的科普方式在线上、线下医护面对面宣教差异均有统计学意义（均P<0.001）。结论大多数CKD患者共同的需求饮食方面健康信息，应加强CKD患者饮食健康教育。以医护人员为主导的文字、视频动画的健康教育方式更受CKD患者欢迎。合理结合互联网技术进行线上科普，以提升CKD健康教育效率和质量。

简介：摘要：音乐欣赏是小学阶段音乐教学内容的重要组成部分，音乐欣赏教学不单是增强学生音乐学习兴趣的手段，同时也是培养学生审美能力、丰富学生情感世界的重要途径，是学生综合素质发展中不可或缺的组成部分。新课改背景下，传统小学音乐欣赏教学中的问题和不足依然存在，影响了教学质量。为此，文章以小学音乐欣赏教学存在的问题为切入点，对音乐欣赏教学的方法进行了阐述分析，供大家参考。

简介：摘要：随着我国经济水平快速发展，人们对城市景观设计的品质也越来越重视。硬质景观设计是景观设计中非常重要的一部分，具备的内容种类丰富，其造型有着独具特色、优美的优势，对现代化城市的美观以及硬质景观的设计展开分析，以提高硬质景观的施工图设计效果，实现精细化的控制。当前硬质景观工程施工图纸设计和工程施工中还存在不少问题,对工程建设效果产生了不良影响,需要认真做好相关的控制工作。因此,探讨硬质景观施工图纸设计和工程施工的控制,对实现景观工程的发展起到积极的作用。

简介：摘要：随着我国素质教育进程的不断深化，各个阶段教师在教学过程中不仅要带领学生掌握基础的学科知识，更要有意识的培养学生对于学科知识学习的自身能力，将学生个人能力的提升作为课堂教学的重要目标之一，乡镇高中学校要紧跟国家教育理念的改革步伐，杜绝“高分低能”现象的再次出现，尤其是在地理这类与实际生活联系密切的学科学习中，学生对于地理知识中所蕴含信息的获取和解读能力的形成以及培养在地理学科教学中的重要性越来越明显，本文从地理学科教学中学生获取和解读信息能力的培养原则入手，探讨分析了培养乡镇高中生在地理科学习中如何获取信息和培养解读能力的具体策略。

简介：摘要：当前，部分初中教师缺乏对英语写作教学重视，导致英语写作教学的有效性受到不良影响，而且还致使不少初中生自身的英语写作水平停滞不前，这样既影响到学生自身的学习发展，还会降低整个英语教学的质量。在这种情况下，初中教师则应该提高对英语写作教学的重视程度，并且还要根据学生自身的学习发展需求以及具体的英语教学内容，选择合适的教学方式，制定出科学合理的教学计划，提高英语写作教学的有效性。

简介：摘 要：目的：分析评价小儿睾丸扭转采用超声诊断与鉴别诊断的临床价值。方法：2019年4月-2021年4月为研究时间区间范围，抽选评价样本为本院就诊48例疑似小儿睾丸扭转患儿，全部患儿均行彩色多普勒超声检查，分析具体检查结果。结果：48例患儿经彩色多普勒超声检查确诊睾丸扭转38例，确诊睾丸附件结节或肿块10例；经手术检查确诊睾丸扭转40例，睾丸附件扭转3例，睾丸、附睾炎5例，彩色多普勒超声诊断符合率为95.0%。结论：小儿睾丸扭转采用彩色多普勒超声诊断及鉴别诊断临床价值突出，可在各级医疗机构中全面推广。