简介：摘要新型冠状病毒肺炎疫情促使全国高校师生云端集合、采用线上方式进行课程教学。线上教学平台、教学方式、交流手段、讲授内容与方法等因素相比传统教学都发生了较大变化，传统教学质量监控方式难以适应。南方医科大学以学生学习效果为中心，跨越教学平台、课程学科、教学方式等因素变化障碍，将期末课程评价分解为阶段性课程评价；以大数据思维解析、引导在线教学质量，在课程评价转型方面做了有益的尝试。
简介：宇称魔方坐标是基于“宇称”时间几何自组、运动美学协同、奇偶示性辩证和量子纠缠＊1全息的统一场论思想，与天人合一混沌协同、阴阳生成普适自组、物竞天择美学全息和适者生存自然辩证的中国传统文化结合，进行数字化CAI辅助创新的虚拟三维可视化坐标操作系统。
以学生为中心的大规模在线教学课程评价研究
宇称魔方坐标与数字化CAI辅助创新理论初探
