简介:摘要:小学低年级音乐趣味教学是随着社会的发展必须做出的一种教学方式,它让小孩不再一成不变的做一个“考试机器人”。这种教学方式可以从小培养孩子的兴趣,利用多样化的教学方式也更容易被学生理解、热爱。
简介:摘要求助者小A,女,单身,单亲家庭长大。近半年因工作升迁问题感到内心苦闷,随后发生的奖金发放不公问题加剧了求助者抑郁的情绪,并产生了一定程度的社会功能受损。咨询师采用贝克和雷米的认知疗法进行治疗,经过六次咨询,取得了较好的咨询效果。半年后回访,求助者的心理冲突缓解,能正常工作和学习,在人际交流上也得到了改善。