简介：摘要：现阶段，药品检验是保证药品质量的重要举措，加强药品检验实验室质量管理对提高检验水平、保证药品检验质量具有十分重要的意义。细节管理作为一类新型管理方法，应用在药品检验实验室质量管理中，可促进管理效果的提升。因此，本文重点研究细节管理在药品检验实验室质量管理中的应用效果，以期能够更好地推动药品检验实验室的质量管理水平不断提高。

简介：摘要:建筑业更加可持续的发展，进一步有效提高了我国现阶段建设项目的整体质量和相应的施工水平，适应了现阶段我国社会城市建设方面的进一步有序发展。尤其是现阶段相应的建筑工程，在施工技术发展以及创新过程中进一步深化，建筑工程的框架结构是对建筑物稳定性方面的重要保证，也是因为如此，质量体系一直是现阶段的重点关注内容，也进一步进一步保证相关建筑工程的可持续发展。但是，现阶段我国建设项目的框架结构施工体系以及方法实际上还存在相应的稳定性以及安全性的问题。因此，要积极分析建设工程框架施工过程中存在的具体技术问题，合理选择相对来说比较切合实际的施工工艺，对进一步保证建设工程的整体施工质量有效发展具有重要作用。

简介：摘要：妊娠期糖尿病是孕妇面临的一种常见并发症，对母婴健康带来潜在风险。优化营养摄入和强化自我管理能力是综合治疗的重要策略。通过个性化饮食指导和控制血糖，孕妇可以稳定血糖水平、控制体重增长，并促进胎儿正常生长发育。同时，建立自我监测习惯、掌握合理饮食习惯和适量运动，有助于提高血糖控制和减少并发症风险。强化自我管理能力使孕妇主动参与治疗和管理，与医疗团队密切合作，共同实现妊娠期糖尿病的有效控制和健康管理。

简介：摘要：本研究旨在探讨心血管内科心律失常的临床特点和治疗效果，以提供更深入的了解和指导临床实践。通过对心律失常的定义、分类以及症状和体征的描述，可以帮助医生更准确地诊断心律失常，并及时采取相应的治疗措施。同时，介绍不同的治疗方法，有助于选择最合适的治疗方案。此外，评估治疗效果的重要性也得到强调，可以评判治疗的有效性和持久性。通过本研究的结果，可以为临床医生提供更科学的依据，改善心血管内科心律失常患者的治疗效果，提高其生活质量和健康水平。

简介：摘要：在新时代下，女性在就业市场中的比例逐渐提高，而工会作为维护职工权益的重要力量，在保障女职工权益方面也做出了巨大贡献。本论文旨在从高速公路运营单位的角度，探讨新时代工会提升女职工权益保障能力的有效措施。通过提出了完善劳动合同和政策制度、增加女员工参与度、提供技能培训和职业发展机会、加强沟通和协调、构建健康和谐的工作环境等几点建议，为提高女职工权益保障能力提供有益参考。

简介：摘要：现阶段，水电站是水能发电的主要设施，对于保障国家能源安全、促进经济发展具有重要作用。水电站机电设备复杂，如发电机组、水泵、启闭机、调节阀门等，其涉及多个领域的知识，包括机械、电气、电子、水力学等。因此，在水电站机电设备运维管理过程中，应充分结合常见故障诊断理论的同时，要进一步保障相关故障维修人员具有较高的专业水平及综合素养，并针对故障发生原因及类型采取一系列针对性措施，以此才能保障水电站机电设备故障第一时间得到维修，对于保障水电站工程发展具有深远意义。

简介：摘 要：目的：分析分步教学法在提高老年科护理教学质量中的应用效果。方法：选择2022年1月至2022年6月到我院老年科实习的30名护生作为本次调查对象，随机分为研究组与对照组，每组15名。结果：研究组护生临床实践能力评分高于对照组；研究组护生对教学方式满意度高于对照组，P＜0.05。结论：老年科护理教学中运用分步教学法，能够提高护生临床实践能力，其教学满意度更高。

简介：摘要：当前，教育改革的关键点在于如何落实核心素养的培养，核心素养的培养成为新时代教育改革的新诉求。如何将核心素养的培养有效落实到小学数学课程教学中，大单元教学为核心素养的培养提供了一条有效的路径。

简介：摘要：建筑工程在施工中经常使用模板工程进行施工建设，其施工技术主要是以混凝土为主体构成的建筑结构，施工建设中模板工程具有一定的技术要求，其施工技术也会直接影响整体的工程建设，其结构、强度、稳定性等都会影响工程质量，对此，笔者将重点针对建筑工程模板工程施工技术开展探究，进而为建设单位提供有效的施工技术，也能够为企业发展奠定良好的基础保障。

简介：摘要：数学是一门源于生活、用于生活的学科，但传统的数学课堂教学存在一定的局限性，导致学生仅仅将理论知识学习放在首要位置，其实际生活应用能力得不到提升。而利用可视化数学教学手段开展教学活动可使抽象的教学变得具体、生动起来，促使学生更好地对所学的知识进行理解和掌握，并学会将其应用到实际的问题当中。本文对“双减”背景下小学低段数学教学提质增效的实践进行分析，以供参考。

简介：【摘要】目的：探究骨折术后使用快速康复护理对患者康复的影响。方法：研究入选的60例受试者，均在我院接受手术治疗，选取时间为2020年9月到2021年12月，随机打乱分组，分成观察组（快速康复干预）、对照组（基础护理干预）每组患者30例，比对最终康复效果。结果：观察组各项康复指标（疼痛评分、恢复时长、住院天数以及治疗总费用）数值均更低，P＜0.05有意义。结论：骨折术后实施快速康复护理，病人预后康复效率快，该项护理理念值得推广。

简介：摘要：小学数学是学生数学启蒙的重要阶段，教学内容和评价质量与课程直接相关。为了提高学生课堂表现能力，教师要结合学生课堂表现，开展形成性评价工作，在纠正学生错误的同时，提升学生学习主观能动性。下面，作者总结了教师如何注重教学评价，怎样从不同角度开展形成性评价工作。

简介：摘要：随着经济和各行各业的快速发展，生产技术的不断发展，通过机械实操和电脑控制的流水线上能够完成更大的产量，有效刺激了我国生产行业的发展和进步。在电脑控制管理的过程中不再需要投入大量的人工成本，只需要运用信息采集和数字化处理的方式就能够发送操作命令并较好地掌握生产实况信息，是一项具有较好实用价值的技术手段。在应用数控技术的过程中还需要根据需要制造生产产品的特性进行规划设计，不断优化设备内部录入的编码，使数字化的控制逻辑更加周密，设备运行更加高效。

简介：摘要：中国有着上下五千年的文化，而我国的重要文化是中国这几千年的文化瑰宝，被世人称赞为“中国古代的第五大发明”一直为我国国人提供保健、养生、防病、治病的广泛功效。救助我国病人于水深火热之中。而中药的这一特点，也在这次的抗击新冠疫情中取得了傲人的成绩，这在严峻的世界局面里开拓出了一条“中国道路”，从此，我国的中药受到了世界各国人民的广泛认可[1]。但在各别区域的药房对于中药的养护及管理没有投入足够的重视，从而衍生出诸多问题。中药作为我国的特色，其生产、制成都较为特殊，所以中药的养护是非常重要的，本篇文章就针对品质中药的管理及发展进行了全方位解析，并根据结果提出了相应管理策略。

简介：摘要：以互联网作为工具，信息的交流和共享显得更加便捷，档案管理的技术，以及档案管理的理念等也已经发生了全面变革。在档案的管理中既需要进行管理方式的变革，更需要提升档案管理效率等方面。在档案管理中需要进行全方位和个性化服务，解决在档案数据等方面的时间和空间性错位问题。在新的形势下，“互联网+”可以充分把握机遇，建立完善的互联网档案管理运行机制，进而提升信息化档案管理的效率。

简介：摘要：在大数据技术迅速发展的背景下，人们面对着怎样合理控制这类庞大数据的问题，显而易见，档案管理也是如此。大数据背景下的档案管理主要包含存储和提供档案资料，而其中最为关键的就是采集、搜索、储存与合理使用原始材料。在这种环境下，每日形成了很多数据资料，使得相关人员面临着更多的更专业的工作。所以，基于目前时代环境，研究档案管理有着十分关键的实践作用。

简介：【摘要】目的：分析人性化保护性约束在ICU护理管理中的应用价值。方法：入组本院2020年1月-2020年12月收治的ICU患者共40例，随机分组，常规组的患者给予常规护理，保护性约束组给予人性化保护性约束。比较两组护理前后患者焦虑自评量表评分、疼痛评分、纠纷发生率、家属满意度。结果：保护性约束组护理后患者焦虑自评量表评分、疼痛评分低于常规组，纠纷发生率低于常规组，P＜0.05。保护性约束组家属满意度高于常规组，P＜0.05。结论：人性化保护性约束对ICU患者具有较高的价值，可减轻患者焦虑和疼痛，降低纠纷发生率，提高家属满意度。

简介：【摘要】目的：探讨集束化护理干预对ICU重型颅脑损伤患者机械通气时间及预后护理满意度影响。方法：将我院2020年1月～2021年1月68例ICU重型颅脑损伤患者，按照住院号单双随机法分二组。对照组给予常规护理，集束化护理组实施集束化护理干预。比较护理前后患者的神经功能缺损程度、机械通气时间和护理满意度。结果：集束化护理组的护理满意度比对照组高(P＜0.05)。集束化护理组护理1周后神经功能缺损程度优于对照组，P＜0.05。集束化护理组机械通气时间短于对照组，P＜0.05。结论：ICU重型颅脑损伤患者实施集束化护理干预服务模式可改善患者的神经功能，提高满意度，缩短机械通气时间，值得推广和应用。

简介：摘要 ：目前，对于小学阶段田径训练的培养已然成为国家重点关注的田径训练基础环节。优化小学田径训练，从学生发展的层面来看，可以增强自我身体素质能力；从国家层面来说，为以后选拔田径人才奠定基础提供生源。本文将通过探讨与分析国内外同一领域的不同发展现状，总结优化小学田径训练的方法与策略。

简介：摘要：随着新课标的提出，各门基础性学科进一步明确了课程的标准与规范。对于小学语文学科来说，也同样如此。课堂教学对策的优化，是展现教师教学能力的一个重要部分，也是促进小学语文课堂教学水平提高的有效措施。为此，教师要重视课堂教学对策的优化，以不断促进教学目标的实现，提高小学语文课堂教学的有效性。以小学低段语文为例，提出语文课堂教学的优化对策，最终符合新课标的教学目标与要求。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学低段语文课堂教学优化对策研究提出了一些建议，仅供参考。