简介：【摘要】以目前的社会教育学发展为基础，在新课程改革的大环境下，人们对学前教育的教育质量的重视程度越来越高，站在成人的立场上看待儿童是过去学前教育的现状。然而，在目前的社会中，儿童的个性和创造力、想象力的全面发展得到了普遍的重视，站在儿童的视角来对待问题，这是学前教育未来发展的必然趋势，它对儿童的全面健康发展起着积极的影响，将学前儿童的教学理念真正地落实到学前教育的教学中去，是目前应该解决的关键问题。

简介：摘要目的探讨基于健康行动过程取向(HAPA)模型的护理干预对脑卒中偏瘫患者康复运动锻炼依从性及运动功能的影响。方法选取2021年1月至2021年12月湖北省第三人民医院收治的脑卒中偏瘫患者96例，应用随机数字表将患者分为对照组(n＝48)及观察组(n＝48)，对照组行常规康复功能指导，观察组实施基于HAPA模型的护理干预，比较两组干预前后功能锻炼依从性、肢体运动功能及生活质量改善情况。结果干预后观察组功能锻炼依从性总评分、Fugl－Meyer评定量表总评分、Barthel指数评分、脑卒中专用生活质量量表(SS－QOL)评分均较对照组明显提高，差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于HAPA模型的护理干预能有效提高脑卒中偏瘫患者康复运动功能锻炼的依从性，从而改善患者运动功能，提高患者生活质量。

简介：摘要：在城镇化建设不断加快的社会背景下，建筑工程规模和数量不断提升，造价评审队伍也逐渐壮大，管理者将工程造价作为重点把控对象，在施工图预算、结算、决算过程中，加大审核力度，最大化节约项目资金，将事后控制工程费用，逐渐转变为事前控制和主动控制，使工程造价数额更加精准，从根本上改善项目投资收益。从这一层面来讲，做好建筑工程造价预结算审核是非常重要且必要的。

简介：摘要：语文课覆盖面广，知识庞杂无序，同学在知识归纳和期末复习时有时显得茫然无措。对于一般初中生来说，因其抽象思维、逻辑思维及理性思维还处于发展过程中，很难对课程中诸多的知识点进行系统的梳理。此时，教师如果在课程教学中引入思维导图，不仅有利于学生更好地理解和掌握语文知识要点，而且对于提高教师授课质量也会起着至关重要的作用。

简介：摘要：诗歌是中国传统文化的重要组成部分，同时也是初中语文学习的重要内容之一。在中学语文教材中融入很多中国的传统文化内容，其目的是让学生在学习过程中接受传统文化的熏陶，增强学生的民族自豪感，进而传授弘扬中国的传统文化。本文以实际教学为背景，阐述在初中语文教学中教授古代诗歌的策略，供大家参考借鉴。

简介：摘要目的对1例Pallister-Killian综合征(Pallister-Killian syndrome，PKS)胎儿进行G显带染色体核型分析和染色体微阵列分析(chromosome microarray analysis, CMA)，为临床诊断提供依据。方法对1例早孕期彩超提示胎儿颈部透明层增厚(3.6 mm)的胎儿进行羊膜腔穿刺，抽取羊水细胞进行G显带染色体核型分析和CMA检测。结果胎儿羊水细胞染色体核型为47，XX，＋i(12)(p10)[14]/46，XX[6]；CMA检测结果为12p13.33-p11.1区域约33.9 Mb的重复，提示为12号染色体短臂四体：arr [ hg19 ] 12p13.33- p11.1(189 216-34 060 203)×4。结论染色体G显带核型分析和CMA技术能确定染色体异常片段来源，可明确诊断12号染色体短臂四体胎儿。

简介：摘要目的探讨脑梗死携带胃管出院患者延续护理中行健康教育路径管理的应用效果。方法选取2017年4月至2018年8月湖北省第三人民医院脑梗死携带胃管出院患者68例作为研究对象，随机将其分为对照组34例(给予常规健康教育)与观察组34例(给予延续护理中行健康教育路径管理)。记录并比较两组患者护理前后神经功能康复情况、心理状态以及出院1个月内留置胃管相关并发症发生情况。结果两组患者出院后NIHSS评分均呈下降趋势，但观察组下降速度明显大于对照组，两组的组间(F＝10.145，P<0.05)、不同时点(F＝8.273，P<0.05)及组间和不同时点的交互作用(F＝17.882，P<0.05)。护理后观察组患者HAMD评分(12.03±1.61)分、HAMA评分(11.15±2.39)分均分别明显低于对照组(17.59±2.44)分、(16.08±2.87)分(t值依次为4.265、3.862，P<0.05)。出院1个月内观察组患者留置胃管相关并发症总发生率28.13%(9/34)明显低于对照组55.88%(19/34)(P<0.05)。结论对脑梗死携带胃管出院患者延续护理中行健康教育路径管理有助于患者神经功能恢复，改善患者心理状态与降低出院1个月内留置胃管相关并发症总发生率，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨早期康复护理对新生儿缺氧缺血性脑病预后的影响分析。方法随机选取2016年5月至2017年5月在我院接受治疗的新生儿缺氧缺血性脑病患儿100名，按患儿来到医院就诊的先后顺序，将其分为对照组及观察组，两组患儿分别采取不同护理干预方式，护理人员对常规护理对照组的患儿采取最为常见的基础护理，对观察组的患儿，则采取早期康复护理护理干预，分别观察两组患儿在采取不同的护理模式后的运动发育指数与智力发育指数。结果观察组的患儿的智力发育指数（68.31±2.73）、运动发育指数（66.92±2.21）明显高于常规护理对照组患儿的智力发育指数（55.71±2.84）、运动发育指数（52.42±2.37），（P＜0.05）本次研究经数据分析后，研究具有统计学意义。结论对新生儿缺血缺氧的患儿采取早期康复护理措施，能有效的提升患儿的运动发育指数与智力发育指数，促进患儿疾病的好转，值得在临床上推广。

简介：患者在进行住院治疗时，医院不仅需要进行疾病的诊治，还需要对患者的安全负责，因此在进行医院护理管理时，需要制定相应的措施来避免患者出现意外伤害以及不良后果。建立患者安全评价体系，对于避免护理不良事件、促进医院建立患者安全保障体系具有重要的作用。现阶段，患者安全评价体系在我国医疗卫生机构的重视程度以及普及程度还不够，基于以上问题，本文从国外医疗卫生机构医院护理管理中患者安全评价体系入手，分析了我国现阶段患者安全评价体系的发展现状，并探讨了如何促进我国医院患者安全评价体系的进一步完善，以期为相关工作者提供指导和帮助。

简介：

简介：摘要幼儿社会性行为的培养，已经是值得关注的问题。发展心理学家谬森指出，社会化是儿童学习他们的文化或社会中的标准、价值和所期望的行为的过程，包括社会性情绪、对父母亲的依恋、气质、道德感和道德标准、自我意识、性别角色、亲善行为、对自我和攻击性的控制、同伴关系等。幼儿良好的社会性行为习惯养成比知识的获得更重要。