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试谈陶行知思想与幼儿社会性发展的有效结合
试谈陶行知思想与幼儿社会性发展的有效结合
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摘要
摘要幼儿社会性行为的培养,已经是值得关注的问题。发展心理学家谬森指出,社会化是儿童学习他们的文化或社会中的标准、价值和所期望的行为的过程,包括社会性情绪、对父母亲的依恋、气质、道德感和道德标准、自我意识、性别角色、亲善行为、对自我和攻击性的控制、同伴关系等。幼儿良好的社会性行为习惯养成比知识的获得更重要。
DOI
2d3l2268d9/2495567
作者
曾兰
机构地区
(贵州省毕节市金沙县鼓场街道幼儿园551800)
出处
《未来教育家》
2017年10期
关键词
陶行知思想
幼儿心灵
健康成长
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2017年10月20日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
未来教育家
2017年10期
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