简介：摘 要：在素质教育的大氛围下,科学技术教育越来越引起老师和家长的关注,科学技术教育在学生整个受教育周期中位置也变得更加重要。根据当前初中阶段科学教学的实际状态，笔者针对教学过程中存在的问题进行了分析，并给出了个人的见解。

简介：摘要：本篇文章立足于分析初中化学课堂教学有效特质背后的影响要因，对初中化学课堂教学的实际情况进行解析和汇总，对提升该课堂有效特质的举措进行简单论述，为了将学生的化学思维水平培育起来，推动他们构建形成相应的学习习惯。

简介：摘要：初中科学实验课程具有多种开展模式，课外拓展实验课程就是一种重要的模式，离开课堂采用各种科研方式进行课内课外教育统筹,以此提高他们探索能力和研究意识,拓宽他们眼界,调动他们的兴趣与激情,并让他们形成终生读书的好习惯。初中科技教育应充分运用已有教育资源,根据新课标的要求,配合课堂教学,并在基础上进行多种实验项目,进行多种实验教学,通过科技教育课外拓展实验的开展,带动学校整体水平的提高。

简介：摘要：初中阶段科学实验课程的开展，必须在巩固学生知识的同时，还必须要注意训练他们的动手实际技能，提高他们的全面健康成长，为后期的学业成长打下扎实的根基。作为中学科研教育的主要方法，实验教学的作用就显得更加关键，为培养学生的创新意识，提高课堂有效性，我们可以根据自己的实践经验，或根据实际教学案例进行多角度深层次探索，或进行创新的科学实验方法，期望能够激发学生学习的热情，促进学生思维能力的发展，培养学生理论与实践的协同进步，达到提高综合素养的效果。

简介：摘要：拓展性实验是统筹科学探究的一种学习过程和学习方法，它有利于学生的学习兴趣的提升，学生通过自主探究科学实验来增加对于科学实验的了解，明确抽象的知识点，降低对于课本内容的学习难度。本文以基于拓展实验下的初中生学习科学兴趣的提高研究为主题来展开，以此来助推初中科学学科的学习质量。

简介：摘要：新课程改革的推进和素质教育的深入发展要求教育教学要关注学生的全面发展，并且要将“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标落到实处，从而实现精准的课堂教学。科学作为初中阶段的基础学科，也必须要以新课改理念为基本的教学指导，追寻精准化的课堂教学方向。基于此，本文将从做到精准备课、精准教学内容、精设课堂活动、实施分层辅导与精选练习题目五个方面出发，分析与探究实施初中科学精准教学的基本途径和有效策略。

简介：【摘 要】互联网技术的飞速发展，使得以多媒体技术为核心的信息技术强烈的冲撞了传统的教育方式。不同学科与信息技术的互相影响和整合，给教育事业的改革和发展带来了强大的推动力。实现信息技术与课程的有效整合离不开科学完善的整合的策略。本文以初中科学教学为基点，从多方面对初中科学教学与信息技术的整合策略进行研究。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，目前，政府部门已经极为重视初中教育教学的发展情况，并且正在积极努力的引导初中教职人员进行课程教学的优化改革创新。在这种大环境下，初中科学教学的优化改革已经成为初中科学教育的必然发展趋势。但是经实践调查研究发现，现阶段在初中科学教学当中仍然存在着诸多问题，这些问题的产生已经成为制约初中科学教学发展的主要因素。本文主要就初中科学教学的现状及改革路径做了简要的分析。