简介：摘要：在新冠疫情大背景下，介绍了有关专业课程的线上和线下教学实践情况，以向学生发放调查问卷的形式，获得了学生对线上和线下教学方式的信息。根据调查结果对疫情下光电信息科学与工程专业课程教学进行了分析。结果表明，线上和线下教学方式各有优点和缺点。从光信息科学与工程专业3个年级9个班的学生反馈的结果来看，17级学生50.7%喜欢和偏好线上和线下混合教学；18级学生51.5%喜欢和偏好线上和线下混合的教学；19级学生55%喜欢和偏好线上和线下混合教学。