简介：摘要创新是人类社会发展与进步的永恒主题，也是素质教育的必然要求。课堂教育是教育的主渠道，而教师是活动中的组织者、指导者和合作者，应发挥自己的主导作用，努力创设情景来调动学生的主动性、积极性，鼓励学生打破常规，勇于探索，敢于标新立异，促进小学生的创新意识得以挖掘。

简介：摘要初中语文学习过程中，学生开始接触文言文。对学生而言，文言文既熟悉又陌生。熟悉是因为学生学习过古诗、古代的名人名言；陌生是因为学生从小到大学习的都是白话文，缺少文言文的基础知识。文言文的教学是初中语文教学中的一个重点、难点。