中国科考再攀地球之巅——专访第二次青藏科考队队长姚檀栋

    新华社北京5月23日电题:中国科考再攀地球之巅——专访第二次青藏科考队队长姚檀栋

      新华社记者张泉、曹健

      5月23日,随着科考队员在珠穆朗玛峰成功登顶,我国青藏科考再次攀上地球之巅。

      “巅峰使命2023”珠峰科考正在进行,来自5支科考分队13支科考小组的170名科考队员,聚焦水、生态、人类活动,集中在珠峰地区开展科学考察研究。

      一年前,我国珠峰科考队员成功登顶,我国珠峰科考首次突破8000米以上海拔高度,并创造了多项世界纪录。今年的珠峰科考将重点开展哪些工作?未来青藏科考的发展方向是什么?新华社记者专访了第二次青藏科考队队长姚檀栋院士。

      记者:第二次青藏科考的使命是什么?

      姚檀栋:青藏高原是世界屋脊、地球第三极、亚洲水塔,对全国、全亚洲乃至全世界气候变化影响深远。开展青藏高原科学考察研究对于推动青藏高原可持续发展、推进国家生态文明建设、促进全球生态环境保护意义重大。

      第二次青藏科考自2017年启动以来,开展跨学科、跨领域、跨区域协同攻关,在“西风-季风协同作用亚洲水塔失衡”“气候变化与碳循环”“巅峰海拔的强烈升温”等领域取得一系列研究成果,引领国际研究前沿。

      记者:今年4月,十四届全国人大常委会第二次会议表决通过青藏高原生态保护法,这对青藏科考提出了哪些新要求?

      姚檀栋:青藏科考的系列成果为青藏高原生态保护法的制定提供了有力支撑,这部法律的颁布是我国生态文明建设管理体系的一个新的提升,也对青藏科考工作提出了新的任务。

      青藏高原生态保护法提出,“国家鼓励和支持开展青藏高原科学考察与研究”“掌握青藏高原生态本底及其变化”“发挥科技在青藏高原生态保护中的支撑作用”等,生态保护是核心内容。

      珠峰科考是第二次青藏科考的重要内容,2022年我们实现了从登山科考到科考登山的登山模式转变,实现了从“我要征服你”到“我要了解你”的登山思路的转变,在此基础上,今后就更要突出“我要保护你”。

      今年珠峰科考将在持续做好揭示环境变化机理基础上,致力于为青藏高原地区国家公园建设提供更多支持,更好服务区域生态环境保护、流域治理等相关工作,力争在全球生态环境保护科考工作中起到示范带动作用。

      记者:与2022年珠峰科考相比,今年珠峰科考有哪些侧重?

      姚檀栋:2022年珠峰科考取得了多项突破,首次突破8000米以上海拔高度,架设了世界海拔最高的自动气象站等,实现了新技术和新手段的应用,取得了重要国际影响。

      珠峰地区的气候、环境变化是长期的动态过程,对周边地区的影响也是大范围的,因此珠峰科考也应该是长期持续的。2023年珠峰科考是在2022年基础上的进一步深化和提升。

      2023年珠峰科考更加注重多圈层多学科交叉,科考内容包括冰川径流、极端海拔气象、高原碳汇、古生物、大气物理、稀有金属矿产资源等众多领域,紧密围绕国家需求开展综合高效的科考研究。

      与此同时,我们也将把更先进的设备带上珠峰,不断升级观测设施。例如,去年珠峰科考中,我们在珠峰架设了5个气象站,与之前架设的3个,共同构成我国珠峰梯度气象观测体系。今年珠峰科考中,我们就要对气象站的供电系统进行优化升级,我们与探月工程团队合作,研发了能更好适应极低温、极低压环境的电池,以确保气象站更加稳定运行,进一步提升观测水平。

      记者:除珠峰外,未来是否有对其他高山开展科考研究的计划?

      姚檀栋:除了珠峰以外,青藏高原地区及周边还有十余座超高海拔山峰,这些高山会形成一种汇聚效应,共同对全球气候产生影响。然而这个影响过程是怎样的?目前还基本上是人类认知的空白区。

      因此,我们也将启动对其他高山的科考。今年珠峰科考之后,我们将开展对希夏邦马峰和卓奥友峰的科考,通过开展更多高山科考,探究高山对全球气候变化的驱动作用。

      记者:对于未来青藏科考的发展方向,还有哪些设想?

      姚檀栋:从第一次青藏科考的“摸家底”到第二次青藏科考的“看变化”,青藏科考始终围绕国家需求来开展。为更好保护青藏高原生态环境、持续推进可持续发展,我们将围绕三个体系持续推进科考工作。

      首先是地貌体系。青藏高原是汇聚了山、谷、冰、湖、河的综合地貌系统,大气圈、冰冻圈、水圈、生物圈、岩石圈、人类圈6大圈层相互作用,共同影响着青藏高原的生态环境变化。因此,必须立足青藏高原特有的地貌体系,持续深化多圈层交叉研究。

      同时要强化主题体系。青藏科考要进一步围绕国家战略需求,明确科考目标。我们将重点围绕“亚洲水塔失衡”“高原碳汇”等重要主题开展一系列综合科考研究。

      此外要打造融合体系。科考成果要和高新技术发展结合起来,要让青藏科考成为高新技术的“实验场”;科考成果要和经济社会发展融合;青藏科考要与世界发展融合,为全球生态环境保护作出贡献。

      记者:一代代青藏科考人之间,有着怎样的精神传承?

      姚檀栋:上世纪70年代起,我国开展了历时20余年的首次青藏科考。

      几十年过去,第二次青藏科考与第一次相比,保障条件好了,仪器设备先进了,但艰苦奋斗的精神依然接续传承。科考队员们风餐露宿、爬冰卧雪,世界屋脊上处处留下了他们架设设备、采样观测的身影。

      第二次青藏科考实施以来,共有1900余位女科学家参与其中,约占科考队员总数的32%,她们同样无惧高反和严寒,发掘考古遗址、踏访无人区,获取了大量珍贵资料,展现了巾帼风采。

      甘于奉献、艰苦奋斗,这是青藏科考人一直不变的精神底色,未来也必将世代传承,成为青藏科考人不畏艰险、勇攀高峰的强大动力。

    【责任编辑:陈听雨】


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