护理人员应用参与管理模式的价值分析

护理人员应用参与管理模式的价值分析

康娜

北京市第二医院  北京  100031

【摘要】目的：分析护理管理中，护理人员应用参与管理模式的临床价值。方法：选取2020.01-2022.12期间我院进行工作的40例护理工作人员对观察对象，将其中实施常规护理管理的20例工作人员列为对照组，另实施参与管理模式的20例工作人员列为观察组，比较两组工作人员的护理质量。结果：观察组优质护理、健康教育、消毒隔离、分级护理、文书书写、专科护理质量评分高于对照组，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：护理管理中，护理人员应用参与管理模式的可显著提升护理质量，具有重要应用价值。

【关键词】护理管理；护理工作者；参与管理模式；护理质量

常规的护理质量管理模式存在一定的不足，其相对强调对工作人员的行为进行管控，但是护理工作人员的能力、合理分配职责、持续优化护理工作等受到一定的忽视，这使得护理质量的提升出现了一定的瓶颈。为进一步提升护理质量，有学者建议在临床应用参与管理模式进行护理管理，为明确其的价值，我院现尝试对其展开应用分析，并与常规管理模式进行对照，现将结果整理如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

选取2020.01-2022.12期间我院进行工作的40例护理工作人员对观察对象，将其中实施常规护理管理的20例工作人员列为对照组，另实施参与管理模式的20例工作人员列为观察组。观察组均为女性，年龄24-47周岁，年龄均值（32.01±4.75）岁；对照组均为女性，年龄25-45周岁，平均年龄（31.81±0.68）岁。两组工作人员的性别、年龄等一般资料趋近（P＞0.05），可进行对比。

纳入标准：①入组者均为自愿参与本研究，签署知情书；②学生均为本科护士；

排除标准：①工作人员存在疾病需要暂停工作；②中途脱离者。

1.2方法

对照组实施常规护理管理，即加强对护理工作人员的指导，定期寻找专家对护理工作人员进行学习讲座，组织相关培训，指导护理工作人员进行病历记录、护理干预、病情观察等干预措施应用。

观察组实施护士参与护理管理，具体内容如下（1）构建管理小组，由护士长任组长，其他护士为组员，对全组护士的工作能力、护理能力、资历、经验进行评判，依据工作人员的个人经验与能力合理分配护理岗位与工作。（2）将护士分为N1-N4级，N4级为护士长与副主任护师，N4护师定期进行行政查房（1次/周），查房中，询问一线护士存在的工作问题，指导其解决工作问题，并分配N3级护士的工作，进行护理业务查房，1次/周，N3级护士查房需检查消毒、隔离以及其他病房情况，并且组织的护士定期进行学习，了解如何提升宣教效率、如何进行良好护理干预，了解新式干预措施，对整体护理干预进行优化，每个月进行一次理论考核。N2级护士负责一线工作，对管理的病区进行对应的护理干预，N1护士负责辅助N2护士。（3）质控，护士长需定期检查科室的病区管理、日常消毒隔离、基础护理措施干预情况，每月进行一次，总结存在的问题，并基于问题检索近期文献，寻求解决方式，解决相关问题。针对反复出现（2次）质量问题的患者进行单独教育，与其沟通，分析其出现的质量问题原因，如何改进，3次出现后予以一定的惩罚。另外在月底进行三基知识考核，将其与绩效挂钩。（3）优化，持续总结护理中存在的问题，了解患者的护理满意度，接受相关意见，对相关护理措施进行优化。

1.3观察指标

观察比较两组护士的护理质量。

1.4统计学方法

将数据纳入SPSS21.0系统软件中进行计算，以（±s）进行计量统计，以（%）进行计数统计，t检验与x2检验，P＜0.05则表示有统计学意义。

2.结果

2.1对照两种管理模式下的护理质量

观察组优质护理、健康教育、消毒隔离、分级护理、文书书写、专科护理质量评分高于对照组，组间差异具有统计学意义（P＜0.05），详情见表1。

表1两种管理模式下的护理质量的比较（±s）（N=20）

3.讨论

在现代医学中，患者的良好恢复不单与有效治疗存在显著相关，还与患者接受的临床护理存在直接相关性，较佳的护理质量可以显著降低患者的治疗护理风险，并促进患者的转归，因此临床认为强调护理质量具有价值。护理管理是目前临床上标准的护理质控模式，通过对护理干预过程、措施、流程等进行质量管理，提高护理质量。因此强化护理质量具有重要意义，本次应用的参与管理模式是一种新型的管理理念，其提倡由更为理解护理质量问题的护理工作人员参与质量管理，而非是行政人员进行，以便于更为准确的发现护理质量问题，以提升护理质量。另外基于护理人员参与的护理质量管理，还可以通过合理的分配护理岗位，护理责任，优化护理工作流程，提升护理效率，提高护理质量。

综上所述，护理管理中，护理人员应用参与管理模式的可显著提升护理质量，具有重要应用价值。

参考文献：

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