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《伊犁师范学院学报:社会科学版》
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2011年2期
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非英语专业学生对大学英语课堂纠错态度的研究
非英语专业学生对大学英语课堂纠错态度的研究
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摘要
通过问卷调查的方式,对253名本科全日制在校非英语专业大学生对大学英语课堂纠错的态度进行研究。调查结果表明:大多数非英语专业大学生对英语课堂纠错持积极的态度,并不会产生心理问题。为了提高语言实际运用能力,他们所关注的英语课堂纠错的重点是语音。对教师的信任度较高,最喜欢的纠错方式是明确纠错和重铸,对于启发和元语言反馈也有极大的兴趣。
DOI
ldek67kzd3/988465
作者
谢小红
机构地区
不详
出处
《伊犁师范学院学报:社会科学版》
2011年2期
关键词
非英语专业学生
纠错
态度
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
伊犁师范学院学报:社会科学版
2011年2期
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