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寻找写作的“源头活水”

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摘要在作文教学中引导学生去寻找写作的＂源头活水＂,是实践语文新课程改革的有效办法,也是作文教学的重要任务。＂源头活水＂滚滚而来,思想的火花就会进射出耀眼的光芒,内心的情感就会随着笔端源源不断地流淌出来。那么,如何引导学生去寻找写作的＂源头活水＂呢？

DOI rdxgnmx54l/978701

作者邓辉球

机构地区不详

出处《阅读与鉴赏：下旬》 2011年6期

关键词源头活水习作与生活思想教育课文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1赵文燕.学会观察，寻找作文的源头活水.教育学,2021-02.
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3檀文格.观察是写作的源头活水.教育学,2012-03.
4王大英.辟引写作的源头活水.教育学,2007-05.
5刘坤.寻找语言表达的源头活水.教育学,2021-12.
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7张建兵.开掘源头活水积累写作素材.教育学,2012-05.
8陈容敏.为作文写作注入源头活水.教育技术学,2011-12.
9马丽波.在生活中寻找习作的源头活水.教育学,2021-07.
10单锋亮.立足生活,掘写作教学源头活水.历史学,2016-09.

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源头活水习作与生活思想教育课文教学

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