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优化英语课堂，提升教学质量

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摘要课堂是教师最重要的教学阵地，是学生获取知识，提高能力的主渠道。英语素质教育的教学中，优化课堂教学模式是提升教学质量的重点。本文从优化教学氛围，优化课堂教学设计，教学方法的组合等几方面来探索提升教学质量的可行之道。

DOI rj8yr0my40/977858

作者高延明

机构地区不详

出处《教育界：教师培训》 2011年5期

关键词教学氛围教学设计教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育界：教师培训

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