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如何优化提升小学生英语课堂教学质量

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摘要【摘要】：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，没有兴趣就不会有求知欲，学习热情大减，从而直接影响学习效果。因此，如何激发小学生学习英语的兴趣，让小学生乐学就成了英语教师应该注意和探究的重要性问题。

DOI odw5oggydk/7271432

作者宋立滨

机构地区河北省邢台市临城县实验小学 054300

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词小学英语教学方法学习目的

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）