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农村初三学生英语写作能力现状剖析及提高对策

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摘要众所周知，初三英语教学中，如何有效地进行英语写作教学始终困扰着众多的英语教师，尤其是英语写作教学现状与《英语课程标准》对初三学生写的技能的目标要求存在很大的差距。如何解决这个问题？笔者结合自己的英语教学实践，从分析初三英语写作教学的特点和现状人手，谈谈对提高农村初三学生英语写作能力的几点对策。

DOI 7dmo336ojn/965978

作者马艺扬

机构地区不详

出处《新课堂：英语版》 2011年4期

关键词英语教学写作能力初三学生农村英语教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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