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依据创意思考法在物理教学中进行发散思维训练

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摘要目前由于应试教育的泛滥导致学生创新意识匮乏、创新能力萎缩．创新对绝大多数学生来说，不仅是“不为也”，而且也是“不能也”．所以在初级创新教育活动过程中，首先要进行创新方法的教育，让创新有序可循．笔者尝试在平时的课堂教学和课外小组合作学习活动中，引入创造学中的“创意十二诀”法启发学生创新意识，激发学生创造灵感，起到了良好的效果．

DOI ojz0qlgrd5/940822

作者黄晶

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（教学参考）》 2011年1期

关键词发散思维训练物理教学学生创新意识考法意思教育活动过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）