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《学周刊:下旬》
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浅谈高中美术鉴赏教学
浅谈高中美术鉴赏教学
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摘要
美术鉴赏课可以引导学生进行艺术审美,是培养学生健康、高尚审美鉴赏能力.陶冶学生美好情操.健全其人格的主要途径。但是我们现今的高中美术鉴赏教学存在一些亟需解决的问题.例如鉴赏课以教师讲授为主.学生参与鉴赏审美的时间不多,进行探究实践的行为更少。其实,一节有效的美术鉴赏课.仅仅让学生通过教师的讲授了解一些艺术家的生平事迹.
DOI
54y6g2ykd0/938904
作者
朱玉秀
机构地区
不详
出处
《学周刊:下旬》
2011年2期
关键词
美术鉴赏教学
高中
美术鉴赏课
引导学生
审美鉴赏能力
教师讲授
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学周刊:下旬
2011年2期
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