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激励制在新升本科院校英语专业精读课中的实践调查研究

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摘要激励制在英语专业精读课教学中的实施,调动了学生的学习兴趣,激发了学生潜在的自主学习能力,提高了学习效果,为进一步的语言学习打下了坚实的基础.在高校扩招这一背景下,就业市场的竞争亦日趋激烈,扎实的语言基本功和良好的语言表达将使他们具有更强的竞争力,为他们获得更多的就业机会提供了必备的条件.

DOI pj0ero5y4y/922199

作者刘政元

机构地区不详

出处《长沙铁道学院学报：社会科学版》 2010年2期

关键词激励制新升本科院校英语专业精读课

分类 [交通运输工程][道路与铁道工程]

出版日期 2010年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

长沙铁道学院学报：社会科学版

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