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中小学教师知识分享的策略分析

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摘要一、教师知识分享的概念知识分享的探讨起源于西方企业界对知识管理问题的研究。按照国内学者王德禄的观点，知识管理是指一个组织整体上对知识的获取、存储、学习、共享、创新的管理过程。知识分享是知识管理过程中的核心步骤。教师作为知识的创造者和传播者，在其工作范围内同样面临着知识分享的问题。目前国内主流的观点认为，教师知识分享是指在学校情境中，教师之间运用语言、

DOI pj0e27684y/889603

作者蔡梓丰;邹双秀

机构地区不详

出处《教育情报参考》 2010年7期

关键词中小学教师知识分享知识管理过程管理问题运用语言企业界

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）