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环境监测课程内容体系及教学模式改革

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摘要根据所在高职院校的环境监测课程教学改革与实践体会，分析论述了实施以工作过程为导向的高职环境监测课程教学改革的必要性、课程目标定位、内容体系优化整合、考核体系重建和教学模式改革的思路方法及实践效果。研究表明：高职环境监测课程教学目标是培养学生环境监测岗位工作能力，应根据环境监测岗位工作过程优化整合课程内容体系，建立与环境监测类职业工种国家技能鉴定有机结合的课程能力考核体系，设计以环境监测工作任务为载体的课程教学项目，实施任务项目推动的工学结合教学模式。

DOI g4qx8pqnj8/849772

作者王虎;王春梅;赵秋利

机构地区不详

出处《杨凌职业技术学院学报》 2010年1期

关键词工作过程导向高职课程教学改革环境监测内容体系教学模式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）