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浅谈语文课堂教学本色的回归

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摘要语文新课程的实施．为语文教学改革开辟了崭新的天地．课堂教学正在发生着令人欣喜的变化。然而．由于教师个人素质的差异，理解新课标能力的高低．不少语文课堂在关注“人文性”的同时．似乎走入了新的误区——对教材的“语文性”漠不关心或蜻蜓点水．语文课因此远离了感性和激情．还有部分语文教师虽然重视了学生听、说、读、写能力的培养，

DOI odwk0z1edk/846980

作者唐葵玉

机构地区不详

出处《阅读与鉴赏：下旬》 2010年3期

关键词语文课堂教学能力的培养回归语文教学改革语文教师语文新课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）