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教育科学的“祛魅”：意蕴及其问题

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摘要一、教育科学的“祛魅”：教育学科学化的必然选择在人们试图把教育学（既指单数的也指复数的）发展为一门“科学”的时候，它就必须以“祛魅”为前提和结果，惟其如此，它才能具有“科学”的品质：

DOI 5joop0vnjv/822760

作者迟旭;曲铁华

机构地区不详

出处《复印报刊资料：教育学文摘》 2009年4期

关键词教育科学祛魅教育学科学化复数单数

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育科学祛魅教育学科学化复数单数

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