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对校本教研的认识与实践

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摘要我认为，加大校本教研的力度是促进教师专业发展的重要措施。下面，结合自己的教学经验和对理论知识的学习，谈谈对校本教研的理解。一、校本教研的基本内涵有专家指出，以校为本的教研，是将教学研究的重心下移到学校，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，理论和专业人员共同参与，强调理论指导下的实践性研究，既注重解决实际问题又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展，是保证新课程改革实验向纵深发展的新的推进策略。

DOI wjvkpxvnd7/818250

作者于凤杰

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年11期

关键词校本教研实践教师专业发展课程改革实验教学经验以校为本

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）