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“互联网+”背景下高校化学实验教学改革与创新思考

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摘要摘要：随着信息技术的快速发展，高校化学实验教学面临着许多新的挑战和机遇。教师缺乏相关的互联网应用技能和教学理念，制约了教学方式的创新和实验教学的质量。学校和实验室设施的落后也限制了互联网技术在教学中的应用。此外，学生对于互联网化实验教学的接受度和适应能力有待提升。本文通过分析“互联网+”背景下高校化学实验教学的重要性和存在的问题，提出了相关改革与创新的策略与思考，以期为高校化学实验教学的改革与发展提供参考。

DOI 7j6v188q0d/8092290

作者商凯

机构地区山东农业工程学院

出处《中国教师》 2024年2期

关键词互联网+ 高校化学实验教学改革创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）