首页 > 《中外文摘》 > 2024年2期 > 新文科背景下应用型高校德语课堂教学方法研究——以《德语视听说》为例

新文科背景下应用型高校德语课堂教学方法研究——以《德语视听说》为例

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：从古至今，课程教学方法都在被很多教育界人士从其概念和内容等各方面进行研究，因为时代在变迁，各个学科的课堂教学方法在各高校的各种标准和准则的前提下也在进行不断地革新，现如今在大背景“新文科建设”下，我们也要对在应用型高校文科课堂上使用的教学方法进行深入的研究和思考。

DOI zdl12917q4/8087940

作者闫旭瑜

机构地区河北外国语学院

出处《中外文摘》 2024年2期

关键词大学教育新文科教学方法外语课堂

分类 [文学][]

出版日期 2024年03月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1闫旭瑜.新文科背景下本科应用型外语课堂教学设计研究——以《德语视听说》科目为例.教育学,2023-01.
2马亚雯.新文科背景下高校德语专业思政教学初探.教育学,2021-08.
3龚悟明.新文科背景下应用型本科高校雨课堂英语阅读教学实证研究.教育学,2022-05.
4王帆.德语教学方法应用浅析.,2022-07.
5申洁.产出导向法指导下的《经贸德语》课堂教学设计——以《经济德语》第1课为例.教育学,2022-08.
6翁震华.德国“德语作为外语”测试的研究及其启示——以入学德国高校德语考试为例.课程与教学论,2016-09.
7杨敏.新文科建设背景下应用型高校实践教学深度推进的路径探索.教育学,2023-06.
8王雪松.行动为导向教学原则在独立学院德语视听说课程中的运用.,2023-04.
9汪清波.德语视听说课程思政实施路径探索与实践.,2023-04.
10严寒;王鑫.浅析应用型德语人才的能力构成.高等教育学,2014-04.

来源期刊

中外文摘

中外文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

大学教育新文科教学方法外语课堂

返回顶部