摘要
摘要：目的：对急性胰腺炎患者护理干预中应用个性化健康教育的效果进行分析。方法：将2022年1月-2023年3月我院收治的56例急性胰腺炎患者纳入到本次研究中，按照干预方案不同划分成观察组（个性化健康教育）和对照组（常规护理）。对比两组的干预效果。结果：护理前，观察组患者自我效能和生活质量评分与对照组对比差异不显著，（P＞0.05）；护理后，观察组患者自我效能和生活质量评分高于对照组，观察组腹胀腹痛改善时间、排气、排便时间、肠鸣音恢复时间较对照组短，差异显著，（P＜0.05）。结论：在急性胰腺炎患者日常护理工作中应用个性化健康教育具有较高的价值，有利于患者疾病的尽快康复，同时也能够有效改善患者的生活状态和自我管理能力。
出版日期
2024年03月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
