摘要
【摘要】目的：研究个性化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的作用。方法：将2020年2月到2021年2月收治的32例急性胰腺炎患者纳入此次研究，用双盲法分成观察组和普通组，每组16例。普通组进行传统护理，观察组在普通组的基础上进行个性化健康教育，对比两组患者对疾病的认知程度与护理满意率。结果：观察组的疾病认知度87.50%高于普通组62.50%，并且护理满意率93.75%高于普通组81.25%，具有明显差异（P＜0.05）。结论：个性化健康教育在急性胰腺炎护理干预中有一定作用，能够让患者更加了解疾病，提高护理满意率。
出版日期
2021年09月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
