摘要
摘要:自主学习作为一种终身学习方式,对于高职学生的学习和发展起着非常重要的作用。近年来,随着网络的迅速发展,网络环境下高职学生的自主学习能力成为学者们研究的热点领域。在网络学习环境下,加强高职学生自主管理能力的培养具有重要意义。在尊重学生心理特点、个性特征及主体意识的前提下,高职院校应采取强化学生自主管理意识、赋予学生自主管理机会、构建科学合理的评价机制等策略,进一步提高网络学习环境下高职学生自主管理能力和完善其终身学习习惯。
出版日期
2024年03月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)