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以人为本思想在初中班级管理中的渗透策略探究

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摘要摘要：初中班级管理在培养学生成长中具有重要地位，然而现行管理中存在着过于机械化、规范化的倾向，缺乏以人为本的理念。本文从转变管理观念、健全管理制度、关注学生心理变化三个方面提出了以人为本思想在初中班级管理中的渗透策略。通过理念的转变，找准管理者自身定位；建立民主管理制度，培养学生参与管理的主体性；关注学生心理变化，实施个性化教育。这些策略的实施有望在初中班级管理中形成更加人性化、关爱学生的管理氛围，促进学生成长的全面发展。

DOI 7dm6pzl0vj/8077054

作者易靖华

机构地区湖南省长沙市芙蓉区一中马王堆中学 410000

出处《中国教工》 2023年20期

关键词初中班级管理以人为本策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）