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以人为本的初中班主任管理策略探究

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摘要摘要：当前社会形势繁琐，一些不好的社会言行和风气对中学生们造成了潜移默化的负面影响，尤其初中学生正处于对外界花花世界充满好奇和强烈求知欲的生长时期，学生们辨别是非的能力还不强，容易受到外部环境的影响。班主任老师日常和学生联系是最多的，对中学生心理与性格的了解相对全面些。所以，班主任老师的工作对于中学生在中学阶段的生活学习过程中，起着积极健康的引领作用。

DOI odwx09ny4k/4831856

作者宫西云

机构地区赤峰市松山区第七中学内蒙古自治区 024000

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词以人为本初中班主任管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2020年18期

以人为本的初中班主任管理策略探究

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