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《教育学文摘》
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利用自然资源丰富幼儿STEM游戏的实践研究
利用自然资源丰富幼儿STEM游戏的实践研究
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摘要
摘要:STEM教育在国际上已经成为一种热门的教育潮流,幼儿园阶段的孩子正处于探索世界和学习基础知识的关键时期,对幼儿来说是他们正处于接受STEM教育的最初起点,STEM教育模式可以促使他们形成科学思维,并有效建构数学和工程知识。教师要善于把握STEM教育的核心理念,引导幼儿通过实践和探究的学习知识,帮助幼儿探索自然界、社会现象和科技产品。为幼儿的未来学习和发展打下坚实的基础。
DOI
ojnl69mr1d/8069661
作者
江千
机构地区
昆山高新区鹿城幼儿园 215300
出处
《教育学文摘》
2024年1期
关键词
自然资源
STEM教育
游戏
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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