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心理与精神科护理课程情景模拟教学探究

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摘要摘要：随着医疗技术的进步，人们对护理服务的需求量日益增长，对护理质量的要求也越发提升。在心理与精神科护理课程教学中，教师应积极采取位于时代前沿的教学理论与教学手段，提升教学质量。目前看来，情景模拟教学作为一种实践性强的教学方法，在心理与精神科护理课程中，有显著应用优势。本文旨在探讨心理与精神科护理课程情景模拟教学的策略，以提高教学效果，培养出更优秀的护理人才。

DOI pd5kzym5wd/8047595

作者房永浩

机构地区黑龙江省鹤岗卫生学校黑龙江鹤岗 154100

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词心理与精神科护理课程情景模拟教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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