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小学数学课程内容的优化与设计研究

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摘要摘要：本文旨在探讨小学数学课程内容的优化与设计问题，通过对当前小学数学教育的实际情况进行深入分析，提出了一系列优化方案。本文先回顾了小学数学课程的发展历程，梳理了当前课程存在的问题，如学科内容设置不合理、教学方法单一等。文章还提出了以培养学生创造力和实际问题解决能力为核心目标的课程设计理念，并结合实际案例，详细阐述了具体的优化策略。通过实地调研和学科评估，验证了新设计课程在提高学生学科成绩和实际应用能力方面的有效性。本研究为小学数学课程的未来发展提供了有益的借鉴与启示。

DOI odwlg8r294/8041980

作者张苗

机构地区陕西省汉中略阳县高台小学

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词小学数学课程设计教育优化学科发展实际问题解决能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）