首页 > 《教育学文摘》 > 2024年1期 > 高中生英语自主学习能力培养策略探析

高中生英语自主学习能力培养策略探析

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高中英语是一门生活性、综合性及趣味性很强的学科，教师教学这门学科，更应该全面立足新课标的根本理念，不断培养高中生在英语学习中的自主学习能力，以求能够在最大限度上减轻高中生的学习压力和负担，使高中生的英语学习过程更具主动性。

DOI rj8vgzygp4/8032910

作者郑燕清

机构地区福建省仙游县榜头中学 351256

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词高中生英语自主学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李美玲.培养高中生英语自主学习能力.文化科学,2019-07.
2王崇友.培养高中生英语阅读自主学习能力的策略.教育学,2007-05.
3许蕙.高中生英语自主学习能力的培养.教育学,2008-12.
4闵裕.如何培养高中生英语自主学习能力.文化科学,2011-07.
5祁光颖.高中生英语自主学习能力培养研究.教育学,2010-07.
6宗丽霞.探析加强高中生英语自主学习能力的主要策略.教育学,2015-12.
7王纯青.培养高中生自主学习英语的策略.教育学,2012-12.
8郑影.网络学习下培养高中生英语自主学习能力.教育学,2020-08.
9李洲陈晓英.培养高中生英语自主学习能力的探究.教育学原理,2013-01.
10陈霞玲.如何培养高中生自主学习英语的能力.教育学,2015-04.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中生英语自主学习能力

返回顶部