摘要
【摘 要】 英语口语作为作为世界上最多国家使用的语言，其重要性不言而喻。在高中阶段，新课程标准的推进以及英语核心素养的提出都强调了要重视全面培养学生的英语口语能力。但在高考压力下，高中生的“唯分数论”思想很难逆转，英语口语考试在英语高考中体现并不明显，导致高中师生在英语口语教学中不够重视，学生口语表达能力较弱。传统的英语口语教学模式已和时代脱节，与新课程标准的要求相差甚远,无法培养学生的英语核心素养。英语口语能力最能凸显人文综合素质，因此在多元文化背景下，口语教学急需引入新理念、紧跟教学改革步伐，以生为本，培养学生英语思维、挖掘学生潜力、培养学生的语言交际能力。
出版日期
2024年03月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
